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[필기시험] 문항 1

노년기 '의존성의 증가'에서 의존의 종류와 그 원인을 옳게 연결한 것은?

1 정신적 의존 – 신체적 기능의 저하

2 신체적 의존 – 임금 노동자로서의 역할 상실

3 신체적 의존 – 중요한 사람의 상실

4 정서적 의존 – 중추신경조직의 퇴화

5 경제적 의존 – 임금 노동자로서의 역할 상실

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10511

✓ 정답: 5번

힌트: 월급을 받던 역할을 잃으면 무엇에서 남에게 기대게 되는지 생각해 본다.

해설: 교재는 신체적 기능 저하로 신체적 의존이, 임금 노동자 역할 상실로 경제적 의존이, 중추신경조직의 퇴화로 정신적 의존이, 중요한 사람의 상실로 사회적·심리적·정서적 의존이 증가한다고 설명한다. (교재 p.21)

[필기시험] 문항 2

2023년 치매역학조사에서 치매유병률이 높은 경향을 보인 경우로 옳지 않은 것은?

1 교육수준이 낮은 노인

2 고령 노인

3 도시 거주 노인

4 독거가구 노인

5 여성 노인

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10512

✓ 정답: 3번

힌트: 거주 지역 중 어느 쪽의 유병률이 높았는지 떠올려 본다.

해설: 2023년 조사에서 치매유병률은 여성, 고령, 농어촌 거주자, 독거가구, 교육수준이 낮을수록 높은 경향을 보였다. 노인인구 증가로 2026년에는 치매 환자 수가 100만 명을 상회할 것으로 예상된다. (교재 p.27)

[필기시험] 문항 3

노인부양 해결 방안 중 '공적 부양'에 해당하는 것은?

1 자녀가 근거리에 살며 노인 부모를 자주 방문한다

2 배우자가 병든 노인을 집에서 직접 돌본다

3 노인이 재교육 프로그램으로 삶의 변화에 대비한다

4 노인장기요양보험제도로 국가가 돌봄을 제공한다

5 가족이 노인과 함께 살며 일상생활을 보살핀다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10513

✓ 정답: 4번

힌트: 부양의 주체가 누구인지로 구분해 본다.

해설: 노인부양에는 공적·사적 부양이 모두 필요하다. 사적 부양은 노인 본인이나 가족이 보살피는 부양이고, 공적 부양은 노인복지서비스와 노인장기요양보험제도 등 국가나 사회가 노인의 생활을 지원하는 것이다. (교재 p.32)

[필기시험] 문항 4

인간 중심 돌봄에 대한 설명으로 옳은 것은?

1 장기요양시설에서는 이를 '환자중심돌봄'이라고 명명하였다

2 대상자를 존엄한 개인보다 질병을 가진 환자로 인식하는 관점이다

3 이용자 중심 통합적 체계를 제공자 주도의 분절적 체계로 바꾼다

4 톰 킷우드는 생기기 쉬운 악성사회심리로 16가지를 지적하였다

5 요구가 많은 대상자는 돌보기 어려운 노인으로 보고 요구를 줄인다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10514

✓ 정답: 4번

힌트: 시설은 노인이 일상을 보내는 '거주지'라는 점을 강조한 명칭을 떠올린다.

해설: 톰 킷우드는 대상자와 요양보호사 간 좋은 의사소통과 인간관계의 중요성을 강조하고, 장기요양 서비스 과정에서 생기기 쉬운 악성사회심리 16가지를 지적하였다. 인간중심돌봄은 병원에서는 환자중심돌봄, 장기요양시설에서는 거주자중심돌봄으로 불리며, 대상자를 고유한 존엄성을 지닌 개인으로 인식한다. (교재 p.33~34)

[필기시험] 문항 5

지역노인보호전문기관의 업무에 해당하지 않는 것은?

1 노인학대행위자를 대상으로 한 재발방지 교육

2 피해노인 및 노인학대자에 대한 상담

3 노인학대 의심사례에 대한 현장조사

4 노인학대 신고전화의 운영 및 사례접수

5 지역노인보호전문기관 상담원의 심화교육

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10515

✓ 정답: 5번

힌트: 지역기관을 관리하고 지원하는 쪽이 어디인지 생각해 보자.

해설: 지역노인보호전문기관은 노인학대 신고전화 운영 및 사례접수, 의심사례 현장조사, 피해노인과 학대자 상담, 일반인 예방교육, 학대행위자 재발방지 교육 등을 담당한다. 지역기관 상담원의 심화교육, 정책제안, 연구·프로그램 개발은 중앙노인보호전문기관의 업무이다. (교재 p.54)

[필기시험] 문항 6

장기요양인정서와 개인별장기요양이용계획서에 대한 설명으로 옳은 것은?

1 장기요양인정서는 장기요양기관이 작성하여 수급자에게 발급한다

2 장기요양서비스를 받으려면 장기요양인정서를 공단에 제출해야 한다

3 개인별장기요양이용계획서에는 한도액과 본인부담률이 포함된다

4 개인별장기요양이용계획서는 장기요양기관이 수급자 동의를 받아 작성한다

5 장기요양급여제공계획서는 국민건강보험공단이 작성하여 송부한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10516

✓ 정답: 3번

힌트: 공단이 만드는 서류와 장기요양기관이 만드는 서류를 구분해 보자.

해설: 공단은 등급판정을 받은 대상자에게 장기요양인정서와 개인별장기요양이용계획서를 발급한다. 이용계획서에는 등급에 따른 한도액과 본인부담률, 급여 종류와 횟수, 비용이 기재되며, 장기요양기관은 이를 바탕으로 장기요양급여제공계획서를 작성하고 수급자의 동의를 받는다. (교재 p.65)

[필기시험] 문항 7

장기요양 등급판정을 완료해야 하는 기간으로 옳은 것은?

1 신청서 제출일부터 14일 이내, 부득이한 경우 14일 이내 범위에서 연장

2 신청서 제출일부터 30일 이내, 부득이한 경우 30일 이내 범위에서 연장

3 신청서 제출일부터 30일 이내, 부득이한 경우 60일 이내 범위에서 연장

4 신청서 제출일부터 60일 이내, 부득이한 경우 30일 이내 범위에서 연장

5 신청서 제출일부터 90일 이내, 부득이한 경우 30일 이내 범위에서 연장

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10517

✓ 정답: 2번

힌트: 등급판정 완료 기한과 연장 가능 범위를 각각 떠올려 보자.

해설: 등급판정은 신청인이 신청서를 제출한 날부터 30일 이내에 완료한다. 다만 정밀조사가 필요한 경우 등 부득이한 사유가 있으면 30일 이내의 범위에서 연장할 수 있다. (교재 p.59)

[필기시험] 문항 8

노인장기요양보험제도에서 요양보호서비스의 목적으로 옳은 것은?

1 심신기능 유지·증진과 수급자·가족의 삶의 질 향상

2 대상자의 질병을 진단하고 치료하여 완치에 이르게 하는 것

3 의료기관 퇴원 후 재활치료를 전담하여 제공하는 것

4 가족을 대신하여 대상자의 일상생활 동작을 대신 수행하는 것

5 대상자의 자산을 관리하여 노후 소득을 보장하는 것

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10518

✓ 정답: 1번

힌트: 요양보호서비스가 대상자와 가족에게 궁극적으로 주려는 것이 무엇인지 생각해 보자.

해설: 요양보호서비스의 목적은 65세 이상 노인 또는 노인성 질병을 가진 65세 미만인 자에게 계획적이고 전문적인 서비스를 제공하여 심신기능을 유지·증진하고, 이를 통해 수급자와 가족의 삶의 질을 향상하는 것이다. (교재 p.69)

[필기시험] 문항 9

정서지원과 인지지원에 대한 설명으로 옳은 것은?

1 인지지원은 인지관리지원과 기능회복훈련으로 구성된다

2 정서지원은 서비스 마무리 단계에서만 별도로 제공된다

3 인지활동지원 프로그램은 요양보호사가 대상자 상태를 보고 임의로 정한다

4 인지관리지원에는 물리치료와 작업치료가 포함된다

5 인지활동지원은 프로그램 관리자가 수립한 계획에 따라 제공한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10519

✓ 정답: 5번

힌트: 인지활동 프로그램의 계획을 누가 세우는지 떠올려 보자.

해설: 인지활동지원은 인지기능 악화방지 및 잔존기능 유지를 위해 인지활동지원 프로그램 관리자가 수립한 계획에 따라 인지자극활동 등을 제공하는 것이다. 인지지원은 인지관리지원과 인지활동지원으로 구성되며, 정서지원은 서비스 준비·실행·마무리 전 과정에 걸쳐 진행된다. (교재 p.72)

[필기시험] 문항 10

고액과 관련된 은행 업무를 맡아야 하는데 대상자나 가족과 동반하기 어려운 경우 요양보호사의 대처로 옳은 것은?

1 대상자의 통장과 비밀번호를 받아 혼자 처리한다

2 은행 업무를 수행하기 전에 가족에게 알리고 확인을 받는다

3 은행 업무를 먼저 처리한 뒤 가족에게 결과를 알린다

4 관리책임자에게만 알린 뒤 처리하고 가족에게는 알리지 않는다

5 금액을 나누어 여러 번에 걸쳐 처리한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10520

✓ 정답: 2번

힌트: 알리는 대상과 알리는 시점이 모두 중요하다.

해설: 고액과 관련된 은행 업무는 가능한 한 대상자나 가족과 함께 동반하도록 한다. 동반하기 어려운 경우에는 은행 업무 수행 시 사전에 가족에게 알리고 확인을 받는다. (교재 p.80)

[필기시험] 문항 11

시설 생활노인의 '건강한 생활을 위한 질 높은 생활서비스 및 보건의료서비스를 받을 권리'에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1 개인적으로 복용하는 약물은 시설 방침으로 일괄 금지한다

2 기저귀가 불필요한 노인에게 일괄적으로 사용하지 않는다

3 개인적 선호와 건강 상태에 따라 개별화된 식단을 운영한다

4 종사자의 편의에 따라 식사시간이 조정되지 않도록 한다

5 입소비용 미납만을 이유로 서비스 이용을 제한하지 않는다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10521

✓ 정답: 1번

힌트: 개인 약물을 금지하려면 어떤 근거가 먼저 있어야 한다고 했는지 떠올린다.

해설: 이 권리를 위해 시설은 개별화된 식단을 운영하고, 종사자 편의로 식사시간을 조정하지 않으며, 기저귀가 불필요한 노인에게 일괄적으로 사용하지 않아야 한다. 건강에 해롭다는 의학적 판정 없이 노인이 개인적으로 복용하는 약물을 금지시켜서는 안 되며, 입소비용 미납 등 경제적 이유만으로 서비스를 제한해서도 안 된다. (교재 p.101~102)

[필기시험] 문항 12

시설 생활노인의 '시설 내·외부 활동 및 사회적 관계에 참여할 권리'를 보장하는 내용으로 옳지 않은 것은?

1 투표 등 정치적 권리행사에 부당한 영향력을 행사하지 않는다

2 노인의 자유로운 외출, 외박 기회를 최대한 보장한다

3 면회는 시설이 정한 일정에 맞는 경우에만 허용한다

4 지역행사 참여, 자원봉사자 연계로 지역사회와의 유대를 넓힌다

5 특정 종교행사 참여를 강요하지 않는다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10522

✓ 정답: 3번

힌트: 면회를 거부할 수 있는 예외가 누구의 뜻에 달려 있는지 떠올린다.

해설: 시설은 노인이 원치 않는 경우를 제외하고는 면회나 방문객을 거부해서는 안 되며, 자유로운 외출·외박 기회를 최대한 보장해야 한다. 또한 정치적 이념과 투표권, 종교적 신념을 존중하고, 시설장은 지역행사 참여와 자원봉사자 연계 등으로 지역사회와의 유대를 증진해야 한다. (교재 p.102~103)

[필기시험] 문항 13

노인부양을 전제로 재산을 증여받았으나 부양의무를 이행하지 않는 행위는 어떤 학대 유형인가?

1 정서적 학대

2 유기

3 자기방임

4 경제적 학대

5 방임

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10523

✓ 정답: 4번

힌트: 이 행위에서 노인이 잃은 것이 무엇인지에 주목한다.

해설: 교재는 노인부양을 전제로 재산 상속을 약속받거나 재산을 증여받았으나 부양의무를 이행하지 않는 행위를 '노인의 재산에 관한 법률적 권리를 침해하는 행위'로 보아 경제적 학대로 분류한다. (교재 p.118)

[필기시험] 문항 14

노인학대 중 '방임'에 해당하는 행위로 옳지 않은 것은?

1 스스로 식사하기 힘든 노인을 방치한다

2 노인의 연금을 가로채 임의로 사용한다

3 치매가 있는 노인을 홀로 거주하게 한다

4 필요한 틀니, 보청기를 제공하지 않는다

5 거동이 불편한 노인의 간병을 소홀히 한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10524

✓ 정답: 2번

힌트: 방임은 '해야 할 보호를 하지 않는 것'이다.

해설: 방임은 보호자 또는 부양의무자로서의 책임이나 의무를 의도적 혹은 비의도적으로 거부, 불이행하거나 포기하여 노인에게 의식주 및 의료를 적절하게 제공하지 않는 것이다. 연금, 임금 등을 가로채는 것은 경제적 학대에 해당한다. (교재 p.118~119)

[필기시험] 문항 15

장기요양요원지원센터에 대한 설명으로 옳은 것은?

1 지방자치단체가 설치하여 요원의 권리침해 상담·지원을 한다

2 산업안전보건법에 근거하여 고용노동부가 설치하고 운영한다

3 노인학대 신고를 접수하고 학대 현장 조사를 주로 담당한다

4 국민건강보험공단이 설치하여 장기요양요원의 권리침해 상담을 한다

5 장기요양기관의 장이 기관 안에 설치하여 소속 직원을 지원한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10525

✓ 정답: 1번

힌트: 장기요양요원을 위한 센터를 누가 설치하는지 법적 근거와 함께 생각해 보자.

해설: 노인장기요양보험법 제47조의2에 근거하여 지방자치단체는 장기요양요원지원센터를 설치한다. 센터는 장기요양요원의 권리침해에 관한 상담 및 지원, 역량강화를 위한 교육지원, 건강검진 등 건강관리 사업 지원을 한다. (교재 p.126)

[필기시험] 문항 16

요양보호사가 대상자를 하나의 인격체로 존중하는 태도로 옳은 것은?

1 정서적 안정을 위해 요양보호사가 다니는 종교 활동에 함께 가도록 권한다

2 대상자가 불편해하지 않도록 서비스 내용은 설명 없이 신속히 진행한다

3 대상자의 편의를 위해 서비스에 관한 결정을 가족이 대신 내리도록 한다

4 대상자의 상태를 잘 아는 요양보호사의 판단에 따라 서비스를 정한다

5 서비스를 제공하기 전에 대상자에게 의견을 물은 후 실행한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10526

✓ 정답: 5번

힌트: 서비스의 주인이 누구인지 생각해 보자.

해설: 요양보호사는 신체적·정신적으로 허약한 대상자를 하나의 인격체로 존중해야 한다. 대상자의 권리를 지켜주고, 종교를 존중하며 자신의 종교를 강요하지 않고, 요양보호사의 판단만으로 서비스를 제공하지 말고 대상자에게 의견을 물은 후 실행한다. (교재 p.135)

[필기시험] 문항 17

테니스 엘보라고도 불리는 질환은?

1 거북목

2 만성요통

3 팔꿈치 내측상과염

4 팔꿈치 외측상과염

5 수근관증후군

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10527

✓ 정답: 4번

힌트: 팔꿈치의 바깥쪽과 안쪽 중 어느 쪽인지 구분해 보자.

해설: 반복적으로 무거운 물건을 들어 올리고 주먹을 쥐거나 손목을 뒤로 젖히는 동작을 많이 하면 팔꿈치 통증이 생긴다. 팔꿈치 외측상과염은 테니스 엘보, 내측상과염은 골프 팔꿈치라고도 한다. (교재 p.153)

[필기시험] 문항 18

옴의 관리 방법으로 옳지 않은 것은?

1 대상자와 접촉한 사람은 증상 유무와 상관없이 동시에 치료한다

2 처방받은 도포용 약제는 목에서 발끝까지 온몸에 골고루 바른다

3 옴벌레가 활동하지 않는 낮에 약을 바르고 밤에 씻어낸다

4 알레르기와 혼동하기 쉬우므로 심한 가려움증은 병원에 방문한다

5 애완동물에게 옴이 생기지 않도록 청결을 유지한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10528

✓ 정답: 3번

힌트: 옴벌레가 가장 활발한 시간대에 약을 발라야 효과가 있다.

해설: 옴은 감염력이 매우 강하므로 접촉한 사람은 증상 유무와 상관없이 동시에 치료한다. 처방받은 약제는 목에서 발끝까지 온몸에 바르되, 옴벌레들이 가장 활동적인 밤에 바르고 다음 날 아침에 씻어낸다. (교재 p.160~161)

[필기시험] 문항 19

스트레스 관리를 위한 긴장이완기법의 방법으로 옳은 것은?

1 특정 근육을 50초 정도 긴장시킨 후 이완하고 약 10초 정도 천천히 호흡한다

2 특정 근육을 10초 정도 긴장시킨 후 이완하고 약 50초 정도 천천히 호흡한다

3 특정 근육을 1분 정도 긴장시킨 후 이완 없이 다음 근육으로 바로 옮긴다

4 전신의 근육을 한꺼번에 30초 정도 긴장시킨 후 한 번에 모두 이완한다

5 원하는 신체 부위를 20개 정도 골라 차례로 긴장과 이완을 되풀이한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10529

✓ 정답: 2번

힌트: 긴장보다 이완하며 호흡하는 시간이 더 길다.

해설: 긴장이완기법은 의자에 편안히 앉아 특정 근육을 긴장시켜 10초 정도 유지하고, 즉시 이완시킨 후 약 50초 정도 천천히 호흡하며 이완 상태를 느끼는 방법이다. 다른 근육으로 옮겨 되풀이하며 원하는 부위를 7개 정도 범위 내에서 선택한다. (교재 p.166~167)

[필기시험] 문항 20

옴에 감염된 대상자의 내의와 침구류 관리로 옳은 것은?

1 뜨거운 물로 10~20분간 세탁 후 건조하고, 3일 이상 사용하지 않는다

2 세탁이 어려운 것은 하루 동안 햇볕에 널어 둔 후 사용한다

3 미지근한 물로 세탁 후 건조하고, 하루 동안 사용하지 않는다

4 뜨거운 물로 1~2분간만 헹군 후 건조하고, 세탁 후 3일 이상 사용하지 않는다

5 뜨거운 물로 10~20분간 세탁 후 건조하고, 바로 다시 사용한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10530

✓ 정답: 1번

힌트: 세탁 시간과 사용하지 않는 기간을 각각 떠올려 보자.

해설: 옴 관리 시 내의 및 침구류는 뜨거운 물로 10~20분간 세탁한 후 건조하고, 세탁 후 3일 이상 사용하지 않는다. 세탁이 어려운 것은 3일간 햇볕을 쬐도록 널거나 다리미로 다린 후 사용한다. (교재 p.161)

[필기시험] 문항 21

설사하는 대상자의 치료 및 예방으로 옳지 않은 것은?

1 음식물 섭취량은 줄이되 물은 충분히 마셔 탈수를 예방한다.

2 지사제는 함부로 쓰지 않고 의사의 지시에 따라 복용한다.

3 심신을 안정하고 몸을 따뜻하게 한다.

4 고섬유소 음식을 충분히 먹어 장운동을 활발하게 한다.

5 카페인이 든 음료나 술은 장운동을 증가시키므로 피한다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10531

✓ 정답: 4번

힌트: 설사로 가장 먼저 걱정해야 할 합병증이 무엇인지 생각해 보자.

해설: 설사할 때는 음식물 섭취량을 줄이되 물은 충분히 마셔 탈수를 예방하고, 심신을 안정하고 몸을 따뜻하게 한다. 매운 후추, 카페인 음료, 술, 고섬유소, 고지방 음식처럼 장운동을 증가시키는 음식은 피하고, 지사제는 의사의 지시에 따라 복용한다. (교재 p.180)

[필기시험] 문항 22

폐결핵의 증상으로 옳은 것은?

1 숨을 내쉴 때 쌕쌕거리는 호흡음이 들린다.

2 이른 아침에 가래 끓는 심한 기침이 특징적이다.

3 1주 이내의 짧은 기침 후 저절로 회복된다.

4 초기부터 대부분 심한 흉통이 뚜렷이 나타난다.

5 오후 고열 후 늦은 밤 식은땀과 함께 열이 내린다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10532

✓ 정답: 5번

힌트: 열이 오르는 시간대와 내리는 시간대를 떠올려 보자.

해설: 폐결핵은 초기에는 대부분 무증상이다가 흉부방사선 촬영에서 우연히 발견되는 경우가 많다. 2주 이상의 기침과 흉통, 오후에 고열이 있다가 늦은 밤에 식은땀과 함께 열이 내리는 증상이 반복된다. (교재 p.188)

[필기시험] 문항 23

빈혈의 증상을 계통별로 짝지은 것으로 옳은 것은?

1 중추신경계 증상 - 빈맥, 저혈압

2 비뇨생식기계 증상 - 소화불량, 오심

3 피부 증상 - 창백, 설염

4 심혈관계 증상 - 현기증, 집중력 저하

5 소화기 증상 - 성욕감퇴

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10533

✓ 정답: 3번

힌트: 각 증상이 몸의 어느 부위에서 나타나는지 짝을 맞춰 보자.

해설: 빈혈의 증상은 중추신경계(현기증, 두통, 집중력 저하, 손발 저림), 피부(창백, 설염), 심혈관계(빈맥, 저혈압, 숨가쁨, 호흡곤란), 소화기(소화불량, 오심, 변비, 복부팽만), 비뇨생식기계(성욕감퇴)로 나뉜다. (교재 p.197)

[필기시험] 문항 24

노화에 따른 남성 노인의 방광용적은 어느 정도로 감소하는가?

1 150㎖ 정도

2 250㎖ 정도

3 350㎖ 정도

4 450㎖ 정도

5 550㎖ 정도

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10534

✓ 정답: 2번

힌트: 작아진 방광 때문에 소변을 자주 보게 된다는 점을 생각하자.

해설: 남성 노인은 잔뇨량이 늘어나고 방광용적이 250㎖ 정도로 감소되어 자주 소변을 보게 된다. 또한 방광 근력이 저하되어 방광이 완전히 비워지지 않고 소변줄기가 가늘어진다. (교재 p.205)

[필기시험] 문항 25

피부 건조증 대상자의 치료 및 예방으로 옳지 않은 것은?

1 가습기를 사용하여 습도를 조절한다.

2 물을 자주 마셔 수분을 충분히 섭취한다.

3 물기가 완전히 마르기 전에 보습제를 충분히 바른다.

4 목욕할 때 따뜻한 물과 순한 비누를 사용한다.

5 각질을 없애기 위해 목욕할 때마다 때를 민다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10535

✓ 정답: 5번

힌트: 수분을 피부에 가두는 시점이 언제일지 생각해 보자.

해설: 피부 건조증은 가습기로 습도를 조절하고 물을 자주 마시며, 목욕 시 따뜻한 물과 순한 비누를 사용한다. 물기는 두드려 말리고 완전히 마르기 전에 보습제를 충분히 바르며, 자주 샤워하거나 때를 미는 것은 증상을 악화시킬 수 있어 삼간다. (교재 p.214)

[필기시험] 문항 26

수정체가 노란색으로 변하는 황화현상으로 노인이 구분하기 어려워지는 색으로 옳은 것은?

1 빨간색, 주황색, 노란색

2 노란색, 초록색, 흰색

3 보라색, 남색, 파란색

4 검은색, 회색, 흰색

5 빨간색, 분홍색, 주황색

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10536

✓ 정답: 3번

힌트: 노란 필터를 끼고 볼 때 구분하기 어려운 차가운 계열의 색을 떠올려 보자.

해설: 노화로 색의 식별 능력이 떨어져 같은 계열의 색을 잘 구별하지 못한다. 특히 수정체가 노란색으로 변하는 황화현상으로 보라색, 남색, 파란색의 구분에 어려움을 느낀다. (교재 p.223)

[필기시험] 문항 27

당뇨병의 약물요법과 혈당 관리에 관한 설명으로 옳은 것은?

1 식이요법을 잘 지키지 못해도 약물요법은 병행하지 않는다.

2 허약하고 인지기능이 저하된 대상자일수록 혈당을 엄격히 낮춘다.

3 약물을 복용하기 시작하면 식이요법과 운동요법은 중단해도 된다.

4 인슐린주사약은 입으로 먹으면 위장관에서 파괴되어 주사로 주입한다.

5 인슐린주사 이후에는 고혈당 사고가 생기지 않는지 관찰한다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10537

✓ 정답: 4번

힌트: 인슐린이 단백질 성분의 약이라는 점과 주사 후 위험을 함께 생각해 보자.

해설: 인슐린주사약은 입으로 복용하면 위장관에서 파괴되므로 반드시 주사로 주입하며, 주사 이후 저혈당 사고가 발생할 수 있으므로 정신이 흐려지거나 식은땀을 흘리지 않는지 관찰한다. 약물 복용 중에도 식이요법과 운동요법을 병행해야 하며, 허약한 대상자는 너무 엄격히 혈당을 낮추면 저혈당으로 치명적 사고가 생길 수 있다. (교재 p.229, p.231)

[필기시험] 문항 28

섬망과 치매의 비교로 옳은 것은?

1 섬망은 수면 양상이 규칙적이고, 치매는 매우 불규칙하다.

2 섬망은 초기에 사람을 못 알아보고, 치매는 나중에 못 알아본다.

3 섬망은 대부분 만성으로 진행되고, 치매는 대체로 저절로 회복된다.

4 섬망은 신체 생리적 변화가 적고, 치매는 변화가 심하다.

5 섬망은 의식 변화가 적고, 치매는 초기부터 의식이 변한다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10538

✓ 정답: 2번

힌트: 급성 질환과 만성 질환의 차이를 떠올리며 비교해 보자.

해설: 섬망은 갑자기 나타나는 급성질환으로 대체로 회복되며, 초기에 사람을 못 알아보고 신체 생리적 변화와 의식 변화가 있으며 수면 양상이 매우 불규칙하다. 치매는 서서히 나타나 만성으로 진행되며, 나중에 사람을 못 알아보고 말기까지 의식 변화가 적다. (교재 p.236)

[필기시험] 문항 29

노인병 열탕(Geriatric pot) 그림에서 노인의 4중고로 표현된 것은?

1 질병, 가난, 역할 상실, 우울과 소외

2 장애, 의존, 시설입소, 사망

3 질병, 가난, 고독, 치매

4 낙상, 실금, 섬망, 욕창

5 질병, 장애, 은퇴, 사별

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10539

✓ 정답: 1번

힌트: 의학적 요인 외에 경제적, 사회적, 심리적 요인을 각각 떠올려 보자.

해설: 노인에서는 많은 질병과 다약제복용, 질병-약물 상호작용으로 복잡한 의학적 문제가 일어나고, 노인의 4중고(질병, 가난, 역할 상실, 우울과 소외)로 표현되는 경제적, 사회적, 심리적 이유로 그 복잡성이 증폭된다. 그 결과 기능 저하와 노인증후군이 발생한다. (교재 p.240)

[필기시험] 문항 30

평소 기억력이 좋던 노인이 폐렴으로 입원한 동안 가족을 못 알아보고 횡설수설하다가 며칠 후 회복되었다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은?

1 초기 치매로 진단하고 인지기능개선제 복용을 바로 시작해야 한다

2 혈관성 치매이므로 재발 방지를 위해 혈압을 관리해야 한다

3 건망증에 해당하므로 회복 후에는 별도의 관찰이 필요 없다

4 섬망으로 볼 수 있으며, 회복 후 치매가 있는지 잘 살펴보아야 한다

5 가성 치매이므로 우울증 치료를 먼저 받아야 하는 상태이다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10540

✓ 정답: 4번

힌트: 갑자기 시작해 원인이 교정되면 회복되는 혼란 상태를 떠올려 보자.

해설: 신체 건강 상태가 좋지 않거나 약물 부작용으로 의식의 혼란을 경험하는 것을 섬망이라 하며, 대개 원인이 교정되면 며칠 혹은 몇 주 사이에 회복된다. 섬망이 있을 때만 인지기능 장애가 나타났다가 회복되면 치매로 진단하지 않지만, 두 질환은 관련성이 있으므로 회복 후 치매 존재 여부를 잘 살펴보아야 한다. (교재 p.251)

[필기시험] 문항 31

치매 예방 방법으로 옳지 않은 것은?

1 사교모임 등 사회활동을 지속한다

2 운동은 몸에 무리가 가지 않도록 생각날 때 가끔 한다

3 고혈압, 당뇨병, 심장병 등 성인병을 철저히 관리한다

4 채소와 어류를 통해 항산화영양소를 섭취한다

5 기억력 장애 증상이 있으면 치매안심센터에서 조기 검진을 받게 한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10541

✓ 정답: 2번

힌트: 운동의 빈도에 대해 교재가 쓴 표현을 떠올려 보자.

해설: 치매 예방을 위해 성인병을 철저히 관리하고, 소량의 균형 잡힌 식사로 채소와 어류의 항산화영양소를 섭취하며, 적절한 운동을 꾸준히 규칙적으로 한다. 독서 등 취미활동과 사교모임 등 사회활동을 지속하고, 기억력 장애 증상이 있으면 치매안심센터에서 조기 검진을 받게 한다. (교재 p.255)

[필기시험] 문항 32

치매, 뇌졸중, 파킨슨병 대상자를 돌보는 요양보호사의 활동으로 옳지 않은 것은?

1 대상자의 질병명을 예측하여 말하지 않는다

2 마비가 있으면 체위 변경과 관절운동 등 재활을 조기에 시작한다

3 치매 대상자는 감정을 느끼기 어려우므로 감정 표현보다 지시 위주로 대한다

4 치매 대상자는 부정이나 설득보다 따뜻한 분위기에서 보호하고 지지한다

5 옆에서 지켜보는 보호자도 힘든 상황이므로 정서적으로 지지한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10542

✓ 정답: 3번

힌트: 치매 대상자에게도 남아 있는 것이 무엇인지 생각해 보자.

해설: 요양보호사는 대상자의 질병명을 예측하거나 수술·약물 치료가 필요하다고 말하지 않는다. 치매 대상자는 따뜻한 분위기에서 보호·수용·지지하고 감정을 느끼므로 부드럽게 대하며, 마비가 있으면 재활을 조기에 시작하고 보호자를 정서적으로 지지한다. (교재 p.262)

[필기시험] 문항 33

장기요양기관에서 생활하는 노인의 수면에 대한 설명으로 옳은 것은?

1 시설 노인은 지역사회 노인보다 수면 문제를 적게 경험한다

2 수면 문제는 노화 현상이므로 돌봄으로 조정할 필요가 없다

3 흔한 수면 문제는 잠들기까지 걸리는 시간이 짧아지는 것이다

4 치매나 만성질환이 있는 노인은 수면-각성 리듬이 잘 유지된다

5 수면 문제는 노화 자체보다 환경과 돌봄 방식의 영향이 크다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10543

✓ 정답: 5번

힌트: 시설의 소음, 조명, 야간 돌봄이 수면에 미치는 영향을 떠올려 보자.

해설: 시설 노인은 소음과 조명, 낯선 환경, 야간 돌봄으로 인한 각성 등으로 수면장애를 겪기 쉬워, 노인의 수면 문제는 노화 자체보다 환경과 돌봄 방식의 영향을 크게 받는다. 흔한 수면 문제는 자주 깸, 수면량 감소, 잠들기까지 오래 걸림, 낮 동안 졸림증 증가이다. (교재 p.268~269)

[필기시험] 문항 34

노인의 성생활 지원과 사생활 존중에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1 성적 욕구는 기본 욕구가 아니므로 노년기에는 표현을 자제하도록 돕는다

2 질분비물이 줄어든 여성 노인은 윤활제를 사용하는 것이 좋다

3 약물 처방을 받을 때 성기능에 어떤 영향을 주는지 확인한다

4 평소 운동을 꾸준히 하고 정기검진을 받아 건강한 체력을 유지한다

5 성에 대한 개념은 개인차가 있으므로 사생활을 존중한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10544

✓ 정답: 1번

힌트: 교재가 노인의 성적 욕구를 어떤 욕구로 규정했는지 떠올려 보자.

해설: 노인의 성적 욕구 및 성적 표현은 기본 욕구의 하나이다. 운동과 정기검진으로 체력을 유지하고, 여성 노인은 윤활제를 사용하며, 약물 처방 시 성기능 영향을 확인하고, 개인차를 고려하여 사생활을 존중한다. (교재 p.273)

[필기시험] 문항 35

약의 분할과 분쇄에 대한 설명으로 옳은 것은?

1 장용 코팅제는 분쇄하면 부작용이 증가한다

2 분할선이 없는 약도 삼키기 힘들면 쪼개서 복용한다

3 분쇄할 수 없는 약이면 요양보호사가 다른 약으로 바꾸어 준다

4 쓴 약은 주스에 섞어 복용하게 한다

5 서방제는 분쇄하면 부작용이 증가할 수 있다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10545

✓ 정답: 5번

힌트: 두 가지 분쇄 불가 약제가 각각 어떤 문제를 일으키는지 구분해 보자.

해설: 분할선이 있는 약만 쪼개서 복용할 수 있다. 분할·분쇄 불가 약제에는 장용 코팅제(약효 저하)와 서방제(부작용 증가)가 있으며, 삼키기 힘든 대상자의 약이 분할·분쇄할 수 없는 약이면 처방 변경을 요청해야 한다. 약이 쓰다고 다른 것과 함께 복용하면 안 된다. (교재 p.278)

[실기시험] 문항 36

요양보호사가 동료와 업무 분담 문제로 이야기를 나누려 한다. 효과적인 말하기 방법으로 옳지 않은 것은?

1 상대방의 말을 수용하고 자신의 생각을 정리한다

2 부정적인 비교를 하지 않는다

3 지난번 잘못을 상기시켜 문제를 분명히 한다

4 편안하고 이완된 자세를 취한다

5 자신의 감정에 솔직해진다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10546

✓ 정답: 3번

힌트: 과거의 좋지 않은 일을 꺼내는 것이 대화에 어떤 영향을 줄지 생각한다.

해설: 효과적인 말하기 방법으로 자신의 감정에 솔직해지기, 상대방의 말을 수용하고 생각 정리하기, 의사전달을 분명하게 하기, 부정적인 비교를 하지 않기, 나쁜 내용을 회고하거나 상기시키지 않기, 편안하고 이완된 자세 취하기 등이 제시된다. (교재 p.301)

[실기시험] 문항 37

요양보호사가 다 드신 그릇을 식탁 위에 그대로 두는 재가 대상자에게 나-전달법으로 이야기하려 한다. 나-전달법의 주의사항에 맞는 것은?

1 불편했던 감정을 강조하여 문제의 심각성을 알린다

2 같은 일이 반복되지 않도록 교훈을 주는 데 집중한다

3 대상자의 생활 습관을 평가하여 고칠 점을 알려준다

4 나-전달법으로 말한 뒤 다시 대상자의 말을 경청한다

5 답답했던 감정을 한꺼번에 강하게 드러낸다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10547

✓ 정답: 4번

힌트: 말한 다음에 요양보호사가 취해야 할 태도를 떠올린다.

해설: 나-전달법의 주의사항은 부정적 정서를 강조하지 않기, 교훈을 주는 데 열중하여 본심을 전달할 기회를 놓치지 않기, 감정을 폭발적으로 드러내지 않기, 상대를 평가하지 않기, 나-전달법으로 말한 뒤 다시 수용적 태도(경청)를 취하기이다. (교재 p.302)

[실기시험] 문항 38

요양보호사가 처음 방문한 대상자에게 자신을 소개하고 호칭을 정하려 한다. 옳은 방법은?

1 이름과 소속을 밝히고 가족이 부르는 호칭을 그대로 따라 부른다

2 이름, 소속, 역할을 밝히고 대상자의 동의하에 '어르신'으로 부른다

3 역할을 먼저 설명하고, 호칭은 요양보호사가 부르기 편한 것으로 정한다

4 이름만 밝히고 친근감을 주기 위해 '할머니'라고 부른다

5 소속만 밝히고 대상자를 성을 뺀 이름으로 편하게 부른다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10548

✓ 정답: 2번

힌트: 소개할 세 가지와 호칭을 정하는 기준을 함께 떠올린다.

해설: 의사소통장애가 없는 대상자와 의사소통할 때 본인을 소개할 때는 이름, 소속, 역할 등을 전달한다. 대상자는 이름으로 호칭하는 것이 원칙이나 대상자의 동의하에 어르신 등으로 부른다. (교재 p.306)

[실기시험] 문항 39

주간보호센터 요양보호사가 여가활동을 지원하는 방법으로 옳지 않은 것은?

1 많은 대상자가 함께 같은 프로그램에 참여하도록 일정을 통일한다

2 대상자 스스로 적극적으로 참여하도록 동기를 부여한다

3 인지기능이 저하된 대상자에게는 어렵지 않고 흥미로운 프로그램을 진행한다

4 여가활동에 대해 충분히 설명하고 동의를 얻는다

5 대상자의 성격과 선호에 따른 개인적 차이를 고려한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10549

✓ 정답: 1번

힌트: 시설에서도 개별화가 필요한지 생각한다.

해설: 주·야간보호센터 및 요양시설에서도 많은 대상자가 모여 획일적인 프로그램을 진행하기보다는 개인의 욕구에 맞게 프로그램을 선택하고 개별 혹은 소그룹으로 진행한다. 또한 흥미를 느낄 수 있는 쉬운 프로그램, 동기 부여, 개인차 고려, 충분한 설명과 동의가 필요하다. (교재 p.315)

[실기시험] 문항 40

요양보호사가 이미 작성한 기록에서 틀린 내용을 발견하였다. 올바른 정정 방법은?

1 검은 펜으로 두 줄을 긋고 서명 없이 고친다

2 수정액으로 지우고 다시 쓴 후 서명한다

3 밑줄을 긋고 빨간 펜으로 정정한 후 서명한다

4 해당 쪽을 새로 작성하고 기존 쪽은 폐기한다

5 덧칠해서 가린 뒤 옆에 올바른 내용을 쓴다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10550

✓ 정답: 3번

힌트: 원래 내용이 남아 있어야 하고 누가 고쳤는지 드러나야 한다.

해설: 기록자는 반드시 서명을 하며, 기록은 감사자료와 증거자료로도 활용된다. 기록을 정정할 때는 지우거나 덧칠을 하지 말고 밑줄을 긋고 빨간 펜으로 정정한 후 서명을 한다. (교재 p.333)

[실기시험] 문항 41

요양보호사가 작성한 기록이다. 요양보호 기록의 원칙에 맞지 않는 것은?

1 "12시 30분 점심 식사 중 사레가 들려 식사를 멈추고 관리책임자에게 보고함"

2 "설사를 하여 엉덩이가 짓물러 파우더를 바름"

3 "10시 거실에서 보행기로 10분간 보행을 도움, 이후 숨이 차다고 하여 침상에서 쉼"

4 "오늘따라 기분이 안 좋아 괜히 투정을 부리시는 것 같음"

5 "오른쪽 팔꿈치에 피부박리 2cm × 3cm가 있어 보호자에게 알림"

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10551

✓ 정답: 4번

힌트: 요양보호사의 추측이 섞인 문장을 찾는다.

해설: 기록은 객관적인 사실을 토대로 해야 하며 요양보호사의 생각이나 의견 등 주관적인 내용은 피해야 한다. 요양보호사는 판단과 사실을 혼동하지 않도록 주의하고, 애매한 표현은 피하여 구체적으로 기록한다. (교재 p.332, p.334)

[실기시험] 문항 42

방문 중 대상자가 갑자기 가슴이 답답하다고 호소하여 관리책임자에게 급히 보고하려 한다. 보고 방법으로 옳은 것은?

1 전산망에 입력해 두고 관리책임자가 확인할 때까지 기다린다

2 구두보고를 먼저 하되 결론부터 말하고, 나중에 서면보고로 보완한다

3 정확한 기록을 남기기 위해 서면보고서를 먼저 작성하여 제출한다

4 가족에게 먼저 알린 뒤 다음 날 정기보고에 포함하여 보고한다

5 구두보고를 하되 경과와 원인을 먼저 설명하고 결론은 마지막에 말한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10552

✓ 정답: 2번

힌트: 급한 보고에서 먼저 전해야 할 것과 나중에 채울 것을 구분한다.

해설: 구두보고는 상황이 급하거나 사안이 가벼울 때 많이 이용하며, 결론부터 보고하고 경과와 상태, 원인 등을 보고한다. 상황이 급할 때는 구두보고를 먼저 하고 나중에 서면보고로 보완할 수 있다. (교재 p.354)

[실기시험] 문항 43

재가장기요양기관에서 사례회의를 여는 목적으로 옳지 않은 것은?

1 대상자 정보를 교환하고 요양보호의 목표를 공유한다

2 대상자에게 제공되는 서비스의 질을 지속적으로 관리한다

3 대상자에 대한 서비스제공 계획의 타당성을 검토하여 서비스 내용을 조정한다

4 대상자와 관계된 직종들의 역할 분담을 명확히 한다

5 요양보호사에게서 기관운영과 복리후생에 관한 애로사항을 듣는다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10553

✓ 정답: 5번

힌트: 대상자를 위한 회의와 요양보호사를 위한 회의를 구분한다.

해설: 사례회의는 대상자의 상황과 제공되는 서비스를 점검하고 평가하여 대상자의 욕구에 맞는 서비스를 제공하기 위한 회의이다. 목적은 서비스의 질 관리, 정보 교환과 목표 공유, 서비스제공 계획의 타당성 검토와 조정, 관계 직종의 역할 분담 명확화이다. (교재 p.358, p.359)

[실기시험] 문항 44

좌측 편마비 대상자가 침대에 누운 자세로 식사를 해야 한다. 요양보호사가 식사 자세를 잡아 주는 방법으로 옳은 것은?

1 침대머리를 30~60도로 올리고 오른쪽을 아래로 향하게 한다

2 침대머리를 15도로 올리고 똑바로 누운 자세를 유지한다

3 침대머리를 평평하게 하고 오른쪽을 아래로 향하게 한다

4 침대머리를 90도로 올리고 왼쪽을 베개로 받쳐 앉힌다

5 침대머리를 30~60도로 올리고 왼쪽을 아래로 향하게 한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10554

✓ 정답: 1번

힌트: 좌측 편마비에서 '건강한 쪽'이 어느 쪽인지 먼저 정한다.

해설: 편마비 대상자가 누운 자세로 식사할 경우 침대머리를 30~60도로 올리고 건강한 쪽을 아래로 향하게 한 후 마비된 쪽을 베개나 쿠션으로 지지한다. 좌측 편마비라면 건강한 오른쪽이 아래로 가야 안정감이 있고 지지가 된다. (교재 p.374)

[실기시험] 문항 45

얼굴에 마비가 있는 대상자의 식사를 마친 후 요양보호사의 행동으로 옳은 것은?

1 마비된 쪽 뺨에 음식 찌꺼기가 남았는지 살핀다

2 식사 후 10분 정도만 앉아 있게 한 뒤 눕힌다

3 입안에 남은 음식은 대상자가 알아서 삼키도록 둔다

4 식사 후 바로 눕혀 호흡을 정리하게 한다

5 의치는 빼지 않고 끼운 채로 쉬게 한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10555

✓ 정답: 1번

힌트: 식후 호흡정리를 돕는 자세가 누운 자세인지 앉은 자세인지 확인한다.

해설: 얼굴에 마비가 있는 대상자는 입안에 음식이 남아 있어도 알지 못하므로 삼키거나 뱉을 수 있게 돕는다. 마비된 쪽 뺨에 음식 찌꺼기가 남기 쉬워 식후 구강 관리를 철저히 하고, 의치는 깨끗이 닦아 정해진 위치에 보관한다. 식사 후 30분 정도 앉아 있게 하며 등을 부드럽게 쓸어내려 호흡정리를 돕는다. (교재 p.377)

[실기시험] 문항 46

요양보호사가 노인 대상자의 영양관리에 대해 가족에게 설명하고 있다. 설명할 내용으로 옳은 것은?

1 익숙한 음식 위주로 식단을 짜면 영양 균형이 맞는다

2 1주 단위로 6군의 기초식품군을 골고루 넣어 짠다

3 노인은 활동량이 줄어 에너지 소모량이 많아진다

4 소모량이 줄었으므로 식사량을 줄이는 것이 목표이다

5 에너지, 단백질 등의 1일 필요량은 줄어들지 않는다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10556

✓ 정답: 5번

힌트: 소모량과 필요량을 구분해서 읽는다.

해설: 노인은 하루 활동량이 줄어 에너지 소모량이 적어지지만 섭취해야 하는 에너지, 단백질, 미네랄, 비타민 등의 1일 필요량은 줄어들지 않는다. 영양부족에 빠지지 않도록 균형잡힌 식사를 목표로 하며, 익숙한 음식만 먹으려는 경향이 있어 1일 단위로 6군의 기초식품군을 골고루 넣어 식단을 구성한다. (교재 p.367)

[실기시험] 문항 47

요양보호사가 대상자에게 처방된 안연고를 투여하고 있다. 옳지 않은 것은?

1 눈꺼풀 밖으로 나온 연고는 멸균 솜으로 닦아 낸다

2 투여 후 눈을 감고 안구를 움직이게 한다

3 아랫눈꺼풀을 당겨 아래 결막낭 위에 튜브를 놓는다

4 바깥쪽에서 안쪽으로 연고를 1cm 정도 짜 넣는다

5 처음 나오는 연고는 멸균거즈로 닦아 버린다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10557

✓ 정답: 4번

힌트: 짜 넣는 방향과 길이를 모두 확인한다.

해설: 안연고를 사용할 때는 처음 나오는 것은 외부 공기에 오염되었을 수 있으므로 멸균거즈로 닦아 버린다. 아랫눈꺼풀을 잡아당겨 아래 결막낭 위에 튜브를 놓고 안쪽에서 바깥쪽으로 안연고를 2cm 정도 짜 넣은 뒤, 눈을 감고 안구를 움직이게 한다. 눈꺼풀 밖으로 나온 연고는 멸균 생리식염수에 적신 멸균 솜으로 닦는다. (교재 p.387)

[실기시험] 문항 48

화장실로 가기 위해 대상자를 휠체어에 옮겨 앉혔는데 엉덩이가 앞쪽에 걸터앉아 있다. 요양보호사의 행동으로 옳은 것은?

1 휠체어 앞에서 대상자의 무릎을 뒤로 밀어 깊숙이 앉힌다

2 휠체어 옆에서 대상자의 허리띠를 잡아 뒤로 당긴다

3 뒤에서 겨드랑이 사이로 두 팔을 넣어 포갠 팔을 감싸 앉힌다

4 가까운 거리이므로 그대로 이동하고 도착 후 바로 앉힌다

5 대상자에게 발 받침대를 딛고 스스로 일어나 다시 앉게 한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10558

✓ 정답: 3번

힌트: 요양보호사가 휠체어의 어느 쪽에 서야 대상자를 뒤로 끌어 앉힐 수 있는지 생각한다.

해설: 요양보호사는 휠체어 뒤쪽에 서서 대상자의 겨드랑이 사이로 두 팔을 넣고 대상자의 포개진 두 팔을 양손으로 감싸 휠체어 깊숙이 앉힌다. 화장실까지 거리가 얼마 되지 않는다고 걸터앉은 채 이동하면 미끄러져 넘어질 수 있어 매우 위험하다. (교재 p.392)

[실기시험] 문항 49

침상에서 배설을 마친 대상자의 뒤처리를 돕고 있다. 배설이 끝난 것을 확인한 후의 순서로 옳은 것은?

1 침대머리 낮추고 무릎덮개 걷기 → 화장지로 닦기 → 변기 빼기 → 물수건으로 닦기 → 마른 수건으로 닦기

2 변기 빼기 → 침대머리 낮추고 무릎덮개 걷기 → 화장지로 닦기 → 물수건으로 닦기 → 마른 수건으로 닦기

3 침대머리 낮추고 무릎덮개 걷기 → 변기 빼기 → 화장지로 닦기 → 마른 수건으로 닦기 → 물수건으로 닦기

4 화장지로 닦기 → 침대머리 낮추고 무릎덮개 걷기 → 물수건으로 닦기 → 변기 빼기 → 마른 수건으로 닦기

5 침대머리 낮추고 무릎덮개 걷기 → 물수건으로 닦기 → 변기 빼기 → 화장지로 닦기 → 마른 수건으로 닦기

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10559

✓ 정답: 1번

힌트: 변기를 빼기 전에 무엇으로 한 번 닦는지 생각한다.

해설: 배설이 끝난 것을 확인한 후 침대머리를 낮추고 무릎덮개를 걷어낸다. 화장지로 회음부나 항문 부위를 닦고, 한 손으로 허리를 들어 올려 변기를 뺀다. 회음부와 둔부를 따뜻한 물수건이나 물티슈로 앞에서 뒤로 닦고, 물기가 남지 않도록 마른 수건으로 닦는다. (교재 p.397)

[실기시험] 문항 50

요양보호사가 휠체어를 사용하는 대상자를 화장실 변기로 옮기려고 한다. 휠체어를 화장실에 세운 후의 행동으로 옳은 것은?

1 팔걸이를 떼어 내고 휠체어를 변기에서 멀리 둔다

2 잠금장치를 걸고 발 받침대를 접어 올린다

3 잠금장치를 풀어 두고 발 받침대를 내려 둔다

4 잠금장치를 걸고 대상자의 발을 발 받침대에 둔 채 일으킨다

5 잠금장치를 풀어 두고 발 받침대를 접어 올린다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10560

✓ 정답: 2번

힌트: 휠체어가 움직이지 않게 하는 것과 발이 걸리지 않게 하는 것을 함께 생각한다.

해설: 휠체어를 타거나 내릴 때, 앉아 있을 때는 휠체어 잠금장치를 걸어 둔다. 잠금장치를 하지 않으면 휠체어가 미끄러져 다칠 수 있다. 발이 걸리지 않도록 발 받침대는 접어 올린다. 화장실로 이동한 후에도 잠금장치를 걸고 발 받침대를 접는다. (교재 p.392)

[실기시험] 문항 51

기력이 떨어져 물로 머리를 감기 어려운 대상자의 두발 청결을 돕는 방법으로 옳은 것은?

1 드라이샴푸를 소량만 바르고 5분 정도 두었다가 물로 가볍게 헹구어 낸다

2 누워 지내는 대상자이므로 의견을 묻지 않고 머리를 짧게 정리한다

3 빗질할 때 손톱 끝으로 두피를 긁어 주어 혈액순환을 촉진한다

4 드라이샴푸를 충분히 바르고 거품이 나게 마사지한 후 마른 수건으로 닦아낸다

5 엉킨 머리카락은 마른 상태에서 모발 끝부터 두피 쪽으로 세게 빗어 푼다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10561

✓ 정답: 4번

힌트: 물 없이 머리를 감을 수 있도록 고안된 제품을 떠올려 보라.

해설: 물을 사용할 수 없거나 신체적으로 움직이기 힘들 때는 드라이샴푸를 사용할 수 있다. 머리카락이 충분히 적셔지도록 드라이샴푸를 바른 후 거품이 나도록 마사지하고 마른 수건으로 충분히 닦아낸다. 머리가 엉켰을 때는 물을 적신 후 손질하며 두피에서 모발 끝 쪽으로 빗는다. (교재 p.421)

[실기시험] 문항 52

칫솔질 돕기에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1 칫솔질할 때에는 치아뿐만 아니라 혀도 닦는다

2 혈액응고장애가 있는 대상자는 치실로 치아 사이를 닦아 준다

3 치약이 너무 많으면 청량감 때문에 잘 닦였다고 오해하기 쉽다

4 치약은 칫솔모 위에서 눌러 짜서 솔 사이에 끼어 들어가게 한다

5 칫솔질은 잠자기 전과 매 식사 후 30분 이내에 3분간 하도록 한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10562

✓ 정답: 2번

힌트: 출혈 위험이 있는 대상자에게 피해야 할 도구가 무엇인지 떠올려 보라.

해설: 혈액응고장애가 있는 대상자는 출혈 가능성이 있으므로 치실은 사용하지 않는다. 치약은 칫솔모 위에서 눌러 짜서 솔 사이에 끼어 들어가게 하고, 칫솔질은 잠자기 전과 매 식사 후 30분 이내에 3분간 하도록 습관화한다. (교재 p.414)

[실기시험] 문항 53

의자에 앉을 수 있는 편마비 대상자의 앞이 막힌 상의를 벗기려 한다. 순서로 옳은 것은?

1 가슴까지 옷 걷어 올리기 → 건강한 쪽 팔 빼기 → 머리 빼기 → 마비된 쪽 팔 빼기

2 건강한 쪽 팔 빼기 → 마비된 쪽 팔 빼기 → 가슴까지 옷 걷어 올리기 → 머리 빼기

3 머리 빼기 → 가슴까지 옷 걷어 올리기 → 건강한 쪽 팔 빼기 → 마비된 쪽 팔 빼기

4 가슴까지 옷 걷어 올리기 → 머리 빼기 → 마비된 쪽 팔 빼기 → 건강한 쪽 팔 빼기

5 가슴까지 옷 걷어 올리기 → 마비된 쪽 팔 빼기 → 머리 빼기 → 건강한 쪽 팔 빼기

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10563

✓ 정답: 1번

힌트: 건강한 팔이 먼저 빠져야 그 손으로 머리를 뺄 수 있다.

해설: 앞이 막힌 상의를 벗길 때는 가슴까지 옷을 걷어 올리고, 건강한 쪽 겨드랑이에 손을 넣어 팔꿈치를 빼고 소매를 잡아당겨 벗긴다. 건강한 손으로 옷을 잡아 스스로 머리를 빼면, 마비된 손을 뺄 수 있게 소매를 당겨준다. (교재 p.443)

[실기시험] 문항 54

침대에 걸터앉은 편마비 대상자를 앞에서 보조하여 일으켜 세우려 한다. 요양보호사의 행동으로 옳은 것은?

1 대상자의 발을 무릎보다 앞쪽으로 멀리 내밀게 한 후 일으킨다

2 대상자의 상체를 뒤로 젖히게 하며 양손으로 어깨를 당겨 일으킨다

3 자신의 무릎을 대상자의 마비된 쪽 무릎 앞쪽에 대고 지지한다

4 자신의 손으로 대상자의 마비된 쪽 무릎 뒤쪽을 받쳐 지지한다

5 자신의 무릎을 대상자의 건강한 쪽 무릎 앞쪽에 대고 지지한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10564

✓ 정답: 3번

힌트: 서는 순간 꺾이기 쉬운 무릎은 어느 쪽인지 생각해 보라.

해설: 앞에서 보조할 때는 대상자가 침대에 가볍게 걸터앉아 발을 무릎보다 살짝 안쪽으로 옮기고, 요양보호사는 자신의 무릎을 대상자의 마비된 쪽 무릎 앞쪽에 대고 지지한다. 양손은 허리를 잡아 지지하고 상체를 앞으로 숙이며 천천히 일으켜 세운다. (교재 p.456)

[실기시험] 문항 55

편마비 대상자가 휠체어에서 바닥으로 내려앉는 것을 돕고 있다. 요양보호사의 행동으로 옳은 것은?

1 대상자의 건강한 쪽 옆에서 어깨와 몸통을 지지한다

2 발 받침대에 발을 올린 채 엉덩이부터 내려앉게 한다

3 잠금장치를 풀어 휠체어를 뒤로 빼면서 앉힌다

4 대상자가 마비된 쪽 팔을 뻗어 바닥을 짚게 한다

5 대상자의 마비된 쪽 옆에서 어깨와 몸통을 지지한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10565

✓ 정답: 5번

힌트: 대상자가 스스로 쓸 수 없는 쪽을 누가 받쳐 주어야 할지 생각해 보라.

해설: 휠체어에서 바닥으로 이동할 때는 잠금장치를 잠그고 발 받침대를 올려 발을 바닥에 내려놓는다. 요양보호사는 대상자의 마비된 쪽 옆에서 어깨와 몸통을 지지하고, 대상자는 건강한 쪽 팔을 뻗어 바닥을 짚고 건강한 쪽 다리에 힘을 주어 내려앉는다. (교재 p.468)

[실기시험] 문항 56

지팡이 선정과 사용에 대한 설명으로 옳은 것은?

1 지팡이 길이는 바닥에서 대퇴골 큰 돌기까지로 맞춘다

2 지팡이는 체중의 50~60% 정도까지 지지할 수 있다

3 한발 지팡이는 지팡이 중에서 안정성이 가장 높다

4 네발 지팡이는 서지 못하는 대상자도 사용할 수 있다

5 지팡이를 짚었을 때 팔꿈치가 곧게 펴지는 높이가 좋다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10566

✓ 정답: 1번

힌트: 지팡이 관련 수치(길이 기준, 팔꿈치 각도, 지지 체중)를 하나씩 대조해 보라.

해설: 지팡이 길이는 바닥면에서 대퇴골의 큰 돌기까지 길이로 맞추며, 새끼발가락 바깥쪽 15㎝ 지점을 짚은 상태에서 팔꿈치를 20~30° 정도 구부린 높이가 좋다. 지팡이는 측면 안정성이 낮아 체중의 20~30% 정도밖에 지지할 수 없다. 네발 지팡이는 대상자가 설 수 있어야 사용할 수 있고, 한발 지팡이는 안정성이 가장 떨어진다. (교재 p.500)

[실기시험] 문항 57

목욕 시 안전과 목욕의자 사용에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1 목욕의자를 사용할 때는 팔걸이를 펴서 넘어지지 않게 한다

2 바퀴가 달린 목욕의자는 각 바퀴에 잠금장치가 있어야 한다

3 목욕의자는 앉는 면이 높을수록 안정적이므로 높은 것을 고른다

4 탈의실과 욕실을 따뜻하게 하여 급격한 온도변화를 막는다

5 등받이와 팔걸이가 있어 기대어 앉아도 넘어지지 않는 것이 좋다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10567

✓ 정답: 3번

힌트: 무게중심이 높아지면 안정성이 어떻게 되는지 생각해 보라.

해설: 목욕의자는 앉는 면이 높으면 불안정하므로 앉는 면이 높지 않은 것이 좋고, 등받이가 높고 팔걸이가 있어 기대어 앉아도 넘어지지 않는 것이 좋다. 바퀴가 부착된 목욕의자에는 모든 바퀴에 잠금장치가 있어야 하며 사용 시 팔걸이를 펴 둔다. 목욕사고를 막기 위해서는 급격한 온도변화가 생기지 않도록 탈의실과 욕실을 따뜻하게 할 필요가 있다. (교재 p.511)

[실기시험] 문항 58

당뇨병이 있는 대상자의 간식을 준비할 때 교재에서 저GI 식품으로 제시한 것은?

1 떡

2 수박

3 찐감자

4 흰식빵

5 고구마

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10568

✓ 정답: 5번

힌트: 같은 서류라도 찐감자와 다른 쪽을 찾는다.

해설: 당지수(GI)가 높은 식품은 제한하고 낮은 식품을 활용한다. 교재는 고GI 식품(70 이상)으로 밥, 떡, 찐감자, 흰식빵, 수박을, 저GI 식품(55 이하)으로 보리밥, 우유, 고구마, 요거트, 사과, 대두를 제시한다. (교재 p.551)

[실기시험] 문항 59

대상자의 식사를 관리할 때 고려할 사항으로 옳은 것은?

1 건강에 문제가 없더라도 개인의 기호와 식습관은 바꾸도록 권한다

2 수분 섭취 제한이 없다면 갈증이 없어도 수시로 물을 마시게 한다

3 복용하는 약물은 영양소 흡수와 관련이 없으므로 식단에 반영하지 않는다

4 한 번에 충분히 먹을 수 있도록 식사 횟수를 줄이고 양을 늘린다

5 영양보충제는 대상자가 원하는 종류와 양만큼 자유롭게 섭취하게 한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10569

✓ 정답: 2번

힌트: 노인은 갈증을 잘 느끼지 못한다는 점을 떠올린다.

해설: 질환 등의 이유로 수분 섭취가 제한된 경우를 제외하고, 갈증을 느끼지 않더라도 수시로 물을 충분히 마실 수 있게 한다. 균형 잡힌 영양섭취를 위해 규칙적으로 적은 양을 자주 먹는다. (교재 p.536)

[실기시험] 문항 60

대상자 가정의 냉장·냉동식품 보관 방법으로 옳지 않은 것은?

1 뜨거운 음식은 충분히 식힌 후 냉장고에 넣는다

2 냉장·냉동 보관 시 구입 날짜 또는 소비기한을 기록해 둔다

3 냉동 보관 식품은 수분 손실을 막도록 완전히 밀봉한다

4 냉장실은 빈 공간 없이 가득 채워야 냉기가 잘 유지된다

5 오래 보관할 식품은 온도 변화가 적은 냉장고 안쪽에 둔다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10570

✓ 정답: 4번

힌트: 냉기가 돌아야 식품이 골고루 차가워진다.

해설: 냉장실에 음식을 보관할 때는 냉기의 순환을 방해하지 않도록 내부를 완전히 채우지 않고 용기 사이를 띄워 놓는다. 냉장고 문 쪽은 온도 변화가 심하므로 오래 보관할 식품은 안쪽에 보관한다. (교재 p.562)

[실기시험] 문항 61

대상자의 의복을 관리하는 요양보호사의 행동으로 옳은 것은?

1 오래되어 해진 옷은 요양보호사가 판단하여 정리해 버린다

2 평소 자주 입는 옷은 서랍 안쪽에 넣어 보관한다

3 얼룩이 심한 옷은 모아 두었다가 한꺼번에 세탁한다

4 감염이 의심되는 대상자의 옷도 가족의 옷과 함께 세탁한다

5 새로 구입한 의류는 한 번 세탁한 후 입게 한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10571

✓ 정답: 5번

힌트: 새 옷을 바로 입지 않는 이유를 생각해 본다.

해설: 새로 구입한 의류는 한 번 세탁한 후 입고, 감염이 의심되는 대상자의 의류는 다른 사람의 의류와 구분하여 세탁한다. 얼룩이나 더러움이 심한 것은 즉시 세탁하고, 의류를 버릴 때에는 대상자에게 동의를 구한다. (교재 p.568)

[실기시험] 문항 62

대상자의 세탁물을 삶고 헹구는 방법으로 옳지 않은 것은?

1 헹구기 전에 세탁물의 비눗기를 먼저 탈수한다

2 냄새가 심한 세탁물은 헹군 뒤 붕산수에 담갔다가 헹구지 않고 탈수한다

3 세탁물이 반쯤 잠길 정도로 합성세제나 비눗물을 넣고 삶는다

4 옷감이 상하지 않도록 뚜껑을 열고 삶는다

5 색이 빠질 우려가 있는 의류는 비닐 봉투에 넣어 묶은 후 삶는다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10572

✓ 정답: 4번

힌트: 공기층에 노출될 때 옷감에 어떤 일이 생기는지 떠올린다.

해설: 삶을 때는 뚜껑을 덮고 세탁물이 직접 공기층에 노출되지 않게 하며, 뚜껑을 열고 삶으면 옷감이 상할 수 있다. 헹구기 전에는 비눗기를 먼저 탈수하고 2~3회 헹구며, 냄새가 심한 세탁물은 붕산수에 담가 두었다가 헹구지 않고 탈수한다. (교재 p.573-574)

[실기시험] 문항 63

요양시설에서 대상자가 쓰던 익숙한 개인 물품과 가족사진을 방에 두어 가정적인 환경을 만드는 것은 치매노인 환경지원 지침의 어느 영역에 해당하는가?

1 생활의 지속성을 위한 지원

2 자기 선택을 위한 지원

3 지남력 지원

4 대상자의 교류를 위한 지원

5 사생활 확보를 위한 지원

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10573

✓ 정답: 1번

힌트: 집에서 살던 생활이 시설에서도 이어지게 한다는 뜻을 찾는다.

해설: 생활의 지속성을 위한 지원은 장기요양기관에서도 대상자의 생활이 지속되도록 익숙한 개인 물품, 사진 등으로 가정적 환경을 조성하는 것이다. 지남력 지원은 시계, 달력, 이름표 등으로 시간, 장소, 사람에 대한 인지 저하를 보완하는 영역이다. (교재 p.588-590)

[실기시험] 문항 64

치매가족에게 관심을 전달하는 비언어적 표현 방법으로 옳지 않은 것은?

1 미소를 띠고 알아들을 수 있을 정도의 목소리로 말한다

2 상대 쪽으로 상체를 약간 기울이고 고개를 끄덕인다

3 관심을 보이기 위해 가능한 한 바짝 다가앉아 대화한다

4 다리를 꼬거나 팔짱을 끼는 등 방어적인 자세를 피한다

5 옆이나 뒤보다 앞에서 마주 보며 적절히 눈을 맞춘다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10574

✓ 정답: 3번

힌트: 관심을 보이려는 의도라도 거리가 지나치면 어떤 느낌을 주는지 생각한다.

해설: 교재는 관심을 나타내기 위해 지나치게 가까운 거리에 앉으면 상대를 불편하게 하므로, 마주 보고 앉았을 때 손을 뻗어 닿을 수 있는 거리 정도에서 대화하는 것이 편안함을 준다고 설명한다. 마주 보기, 상체 기울이기, 미소와 적절한 목소리, 방어적 자세 피하기는 모두 관심 전달 방법이다. (교재 p.601)

[실기시험] 문항 65

변비가 있는 치매 대상자를 돕는 방법으로 옳지 않은 것은?

1 손바닥을 이용하여 배를 가볍게 마사지해 불편감을 줄인다

2 의료인과 상의가 끝났다면 요양보호사가 관장을 실시한다

3 일정한 시간 간격으로 변기에 앉혀 배변을 유도한다

4 의료인과 충분히 상의하여 필요하면 변비약을 먹게 할 수 있다

5 섬유질이 많은 음식과 하루 6~8잔 정도의 수분을 섭취하게 한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10575

✓ 정답: 2번

힌트: 요양보호사가 할 수 없는 의료행위가 무엇인지 떠올린다.

해설: 교재는 의료인과 충분히 상의하여 필요하면 변비약을 먹이거나 관장을 할 수도 있으나, 관장은 의료행위이므로 간호사가 수행해야 한다고 설명한다. 섬유질과 하루 6~8잔(1500cc~2000cc)의 수분, 일정한 시간 간격의 배변 유도, 복부 마사지는 변비 대처 방법이다. (교재 p.610)

[실기시험] 문항 66

배회 가능성이 있는 치매 대상자를 위해 미리 협조를 구할 기관과 지원 내용의 연결로 옳은 것은?

1 치매안심센터 - 실종 대상자 수색 전담

2 치매상담콜센터 - 지문 사전등록 접수

3 경찰서 - 배회인식표, 행복GPS 보급

4 국민건강보험공단 - 행복GPS 보급

5 치매안심센터 - 배회인식표, 행복GPS 보급

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10576

✓ 정답: 5번

힌트: 배회인식표와 GPS, 지문 등록이 각각 어느 기관의 역할로 제시되었는지 떠올린다.

해설: 교재는 배회 가능성이 있는 대상자에 대해 치매상담콜센터(1899-9988), 치매안심센터(배회인식표, 행복GPS 보급), 경찰서(지문 사전등록)에 미리 협조를 구하라고 제시한다. 지문 사전등록을 해 두면 실종 시 24시간 안에 찾을 확률이 높아진다. (교재 p.621)

[실기시험] 문항 67

치매 대상자가 거실에서 갑자기 바지를 벗었다. 요양보호사의 대처로 옳은 것은?

1 당황하지 말고 옷을 입힌 뒤 옷의 불편감이나 배설 욕구를 확인한다

2 놀란 목소리로 제지하며 그러면 안 된다고 말한다

3 스스로 옷을 입을 때까지 모른 척하고 기다린다

4 옷을 입혀 준 뒤 왜 벗었는지 이유를 자세히 묻는다

5 다른 사람들 앞에서 부끄러운 행동임을 분명히 알려 다시 하지 않도록 한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10577

✓ 정답: 1번

힌트: 대상자가 바지를 벗는 흔한 이유가 성적인 것이 아닐 수 있음을 떠올린다.

해설: 교재는 옷을 벗거나 성기를 노출한 경우 당황하지 말고 옷을 입혀 주며, 의복으로 인한 불편감이나 대소변을 보고 싶은 욕구가 있는지 확인하고 도와주라고 설명한다. 옷이 너무 꼭 끼거나 사타구니가 간지러워서, 혹은 목욕탕에 가고 싶어 바지를 벗을 수도 있다. (교재 p.626)

[실기시험] 문항 68

산책 중 이웃의 큰 인사 소리에 놀란 치매 대상자가 갑자기 길을 건너려 한 일이 있었다. 이후 치매 대상자에게 말을 걸 때 옳은 방법은?

1 걷고 있을 때 뒤에서 가볍게 불러 알린다

2 1m 이내로 다가가 얼굴을 마주 보며 말을 건다

3 옆에서 나란히 걸으며 앞을 보고 이야기한다

4 3m 정도 떨어진 곳에서 큰 소리로 이름을 부른다

5 무언가에 집중하고 있을 때 바로 옆에서 말을 건다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10578

✓ 정답: 2번

힌트: 시력과 청력이 떨어진 대상자에게 적절한 거리와 방향을 생각한다.

해설: 치매 대상자는 시력과 청력에 장애가 있는 경우가 많으므로 가까이서(1m 이내) 얼굴을 마주 보고 말하는 것이 좋다. 뒤에서 부르거나 걷고 있을 때 말을 걸면 균형을 잃어 넘어질 우려가 있고, 무언가에 관심을 보이고 있을 때는 기다렸다 말을 건다. (교재 p.634)

[실기시험] 문항 69

요리를 해 오던 치매 대상자가 국 맛을 제대로 내지 못해 가족에게서 "이제 음식하지 마세요."라는 말을 듣고 식사를 거부하고 있다. 대처로 옳은 것은?

1 맛이 변한 이유를 설명하여 요리를 그만두도록 설득한다

2 사고 위험이 있으므로 부엌 출입을 막고 다른 활동을 권한다

3 가족이 한 말은 걱정해서 한 것이라고 이해시킨다

4 곁에서 실수할 부분을 지원하며 요리를 계속 완성하도록 돕는다

5 요리 대신 요리책을 읽으며 조리법을 다시 외우게 한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10579

✓ 정답: 4번

힌트: 요리가 대상자에게 어떤 의미가 있는 활동인지 생각한다.

해설: 요리는 치매 대상자에게 매우 좋은 인지활동 프로그램으로, 다소 실수가 있어도 요리를 계속하는 것이 중요하다. 교재는 가족이나 요양보호사가 곁에서 실수할 것 같은 부분을 지원하며 요리를 완성하도록 돕고, 잘못된 행동도 위험하지 않다면 수용하라고 설명한다. (교재 p.641)

[실기시험] 문항 70

중증 인지기능 장애 대상자의 인지자극 훈련 주의사항으로 옳지 않은 것은?

1 배변 실수를 하더라도 따뜻한 말로 위로해 준다

2 세탁을 직접 하길 원하면 옆에서 감독하되 스스로 할 기회를 준다

3 새로운 자극을 위해 익숙한 물건을 정리하고 실내를 새로 꾸민다

4 집중을 잘하는 시간대에 맞추어 활동을 배치한다

5 출판사 일을 했던 대상자에게는 책 관련 활동을 제안한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10580

✓ 정답: 3번

힌트: 중증 대상자가 환경 변화에 어떻게 반응하는지 떠올린다.

해설: 교재는 중증 인지기능 장애 대상자에게 급작스러운 환경 변화는 불안을 느끼게 하고 수행력을 떨어뜨릴 수 있으므로 주의해야 한다고 하며, 대상자가 익숙해하는 물건을 버리고 인테리어를 새로 하는 것을 나쁜 예시로 제시한다. 스스로 할 기회 제공, 컨디션에 맞는 시간 배치, 과거 직업 고려, 존엄성 지키기는 교재의 주의사항이다. (교재 p.662)

[실기시험] 문항 71

인지기능에 문제가 없는 대상자의 인지자극 훈련에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1 스트레스를 받더라도 계획된 활동에는 빠짐없이 참여하게 한다

2 인지 검사에서 정상이지만 기억력, 판단력이 평소와 다르다고 호소한다

3 별도의 훈련 과제보다 활동적인 생활양식 유지 자체가 인지자극이 된다

4 적당한 수준의 신체 활동을 사람들과 함께 하도록 격려한다

5 과도한 스트레스를 받았다고 생각되면 적절히 쉬고 취미생활을 하게 한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10581

✓ 정답: 1번

힌트: 스트레스와 활동 참여에 대한 좋은 예시와 나쁜 예시를 비교해 본다.

해설: 교재는 인지기능에 문제가 없는 대상자의 주의사항으로 스트레스의 원인을 제거하라고 하며, 스트레스를 받아도 활동에 참여하는 것을 나쁜 예시로 제시한다. 정상 판정이지만 기억력 등의 변화를 호소하는 특징, 신체 활동과 집단 활동 격려, 활동적인 생활양식 유지는 교재 내용이다. (교재 p.646)

[실기시험] 문항 72

임종을 앞둔 대상자의 환경을 관리하고 정서적으로 지원하는 방법으로 옳지 않은 것은?

1 대상자가 한 이야기는 기록하고 가족들에게 전달한다

2 평소 좋아하는 음악을 틀어 둔다

3 평소 좋아하는 물건이나 사진을 머리맡에 둔다

4 남은 시간을 물으면 짐작한 시기를 알려 준다

5 방 밖으로 잠시 나갈 때는 언제까지 돌아오겠다고 말한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10582

✓ 정답: 4번

힌트: 누구도 알 수 없는 것에 대해 어떻게 답하라고 했는지 떠올린다.

해설: 어느 누구도 언제 그리고 어떻게 죽음에 이르는지 말해 줄 수 없으므로, 대상자가 질문하면 있는 그대로의 사실만을 확신 있게 전달한다. 좋아하는 물건이나 사진, 음악으로 친숙함을 느끼게 하고, 방 밖으로 나갈 때는 돌아올 때를 알리며, 대상자의 이야기는 기록하여 가족에게 전달한다. (교재 p.676)

[실기시험] 문항 73

사전연명의료의향서와 말기환자에 대한 설명으로 옳은 것은?

1 연명의료 중단은 고통을 이겨낼 방법이 없을 때 의사 도움으로 죽도록 하는 안락사와 같다

2 호스피스전문기관에서는 담당의사 1인의 판단으로 말기환자 진단을 갈음할 수 있다

3 말기환자는 어느 기관에서든 담당의사 1인의 판단만으로 진단한다

4 대상자의 연명의료 결정 내용은 누구나 국립연명의료관리기관 홈페이지에서 열람할 수 있다

5 의향서를 등록하면 내용이 의료기관에 자동으로 연동되므로 따로 알릴 필요가 없다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10583

✓ 정답: 2번

힌트: 원칙과 예외를 함께 기억하는 문항이다.

해설: 연명의료결정법에 따르면 말기환자는 2명 이상의 의사(담당의사 1인과 해당 분야 전문의 1인)가 동일한 진단과 소견서를 작성해야 하나, 호스피스전문기관에서는 담당의사 1인의 판단으로 갈음할 수 있다. 의향서는 모든 의료기관에 자동 연동되지 않으므로 가족이 의료진에게 별도로 전달해야 하며, 결정 내용은 가족에 한하여 열람할 수 있다. (교재 p.679-680)

[실기시험] 문항 74

대상자의 집 안에서 화재가 발생하였을 때 요양보호사의 대처로 옳지 않은 것은?

1 아래층으로 대피할 수 없으면 옥상으로 이동한다.

2 '불이야'라고 소리치고 비상벨을 눌러 주변에 알린다.

3 불길이 천장까지 닿았더라도 소화기로 먼저 진화를 시도한다.

4 대피할 때는 엘리베이터가 아닌 계단으로 이동한다.

5 뜨거운 연기는 위로 올라가므로 자세를 최대한 낮추고 움직인다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10584

✓ 정답: 3번

힌트: 진화를 시도할지 대피할지 가르는 기준이 불길의 어느 높이였는지 떠올린다.

해설: 실내 화재 시 '불이야'라고 소리치고 비상벨을 눌러 알린 뒤, 불을 끌지 대피할지 판단한다. 불길이 천장까지 닿지 않은 불이라면 소화기나 물양동이로 진화를 시도하고, 불길이 커져 끄기 어렵다면 신속히 대피한다. 대피는 계단으로 하고 자세를 낮추며, 아래층으로 갈 수 없으면 옥상으로 이동한다. (교재 p.687)

[실기시험] 문항 75

코로나-19에 대한 설명으로 옳은 것은?

1 감염증이 발생한 환자는 최소 3일 이상 자가격리를 한다.

2 환기가 잘 되지 않는 실내보다 바람이 부는 실외에서 전파속도가 빠르다.

3 감염된 사람이 만진 물체를 통한 전파는 확인되지 않았다.

4 비말로 전파되지만 2m 이내에서는 확산 속도가 느리다.

5 바이러스에 노출되면 하루에서 최대 2주간의 잠복기를 거친다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10585

✓ 정답: 5번

힌트: 잠복기는 '하루'에서 시작해 '주' 단위로 끝난다.

해설: 코로나-19 바이러스는 비말을 통해 전파되며 2m 이내의 거리에서 빠르게 확산되고, 환기가 잘 되지 않는 실내에서 전파속도가 더 빠르다. 감염된 사람이 만진 물체를 통한 간접 접촉경로도 확인되었다. 노출 후 하루에서 최대 2주간의 잠복기를 거치며, 감염증이 발생한 환자는 최소 7일 이상 자가격리를 한다. (교재 p.698)

[실기시험] 문항 76

식사 중 음식이 목에 걸린 대상자가 괴로운 표정을 짓지만 의식이 있고 숨을 쉬며 기침을 하고 있다. 요양보호사의 행동으로 옳은 것은?

1 강하게 기침을 하여 이물질을 뱉어내도록 격려한다.

2 물을 마시게 하여 이물질을 넘기도록 돕는다.

3 곧바로 등 뒤에서 복부 밀어올리기(하임리히법)를 시행한다.

4 손가락을 입안에 넣어 이물질을 꺼내려고 한다.

5 구토를 유도하여 이물질이 나오도록 돕는다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10586

✓ 정답: 1번

힌트: 숨을 쉬고 기침을 할 수 있는 상태에서 요양보호사가 할 수 있는 범위를 떠올린다.

해설: 대상자가 의식이 있고 숨을 쉬고 있다면 요양보호사는 강하게 기침을 하여 뱉어내도록 격려하는 것 이상의 행동을 할 수 없다. 손가락을 넣어 이물질을 빼내거나 무리하게 구토를 유도해서는 안 되며, 스스로 이물질을 뱉어 호흡곤란이 없어질 때까지 곁에 있어야 한다. 복부 밀어올리기는 기도폐색이 확인되는 경우에만 시행한다. (교재 p.701)

[실기시험] 문항 77

가슴압박 소생술을 시행하던 중 대상자가 소리를 내며 움직이기 시작하였다. 요양보호사의 대처로 옳은 것은?

1 움직임이 있어도 호흡 확인 없이 같은 속도로 압박을 이어간다.

2 회복된 것이므로 압박을 멈추고 대상자를 일으켜 앉힌다.

3 옆으로 눕힌 뒤에는 반응과 호흡을 더 살피지 않아도 된다.

4 호흡도 회복되었는지 확인하고, 회복되었으면 옆으로 눕힌다.

5 호흡은 확인하지 않고 천장을 보고 누운 자세로 쉬게 한다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10587

✓ 정답: 4번

힌트: 회복자세의 목적이 무엇을 막기 위한 것인지 떠올린다.

해설: 가슴압박 소생술 중 환자가 소리를 내거나 움직이면 호흡도 회복되었는지 확인한다. 호흡이 회복되었다면 환자를 옆으로 눕혀 기도가 막히는 것을 예방하고, 이후 반응과 호흡을 관찰한다. 반응과 정상 호흡이 없어지면 심정지가 재발한 것이므로 신속히 가슴압박과 인공호흡을 다시 시작한다. (교재 p.709)

[실기시험] 문항 78

치매 대상자의 수분 섭취를 돕는 요양보호사의 행동으로 옳지 않은 것은?

1 하루 1,500cc 이상의 물을 마실 수 있도록 도움을 준다.

2 대상자가 언제 물을 마셨는지 기억해 두었다가 탈수되기 전에 권한다.

3 따뜻한 차를 준비해 이야기를 나누며 마시는 시간을 갖는다.

4 적당한 양의 물 섭취가 요실금 예방에 도움이 됨을 고려한다.

5 화장실에 자주 가지 않도록 물은 적게 마시도록 한다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10588

✓ 정답: 5번

힌트: 교재가 '잘못된 생각이었다'고 반성한 내용을 떠올린다.

해설: 요양보호사는 대상자가 언제 물을 마셨는지 기억하고 탈수되기 전에 물을 권해야 한다. 사례 경험에서는 치매가 있어도 하루 1,500cc 이상의 물을 마셔야 하고 적당한 양의 물이 요실금을 예방·치료할 수 있다고 하며, 물을 적게 마시는 것이 좋다고 생각한 것은 잘못이었다고 정리한다. 티타임에 따뜻한 차를 컵에 쥐어 주니 잘 마셨다는 경험도 소개된다. (교재 p.716, p.717)

[실기시험] 문항 79

치매 대상자가 아무도 없는 방구석을 가리키며 '저기 낯선 사람이 앉아 있다'고 말한다. 정신행동증상 사례와 연결된 치매가족 교육영상(마음읽어주기)의 편은?

1 망상편

2 무감동편

3 환각편

4 공격편

5 초조행동편

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10589

✓ 정답: 3번

힌트: 없는 것이 '보이는' 증상의 이름을 떠올린다.

해설: 교재의 '헛것을 보는 치매 대상자' 사례는 중앙치매센터 치매가족 교육영상 '마음읽어주기 - 환각편'을 시청하고 추적관찰 기록지를 작성하도록 한다. (교재 p.733)

[실기시험] 문항 80

요양보호사가 며느리 주보호자에게 "가족분들이 몰라주는 것 같아 서운하시군요."라고 공감하였다. 사례토의에서 제시한 개선할 점(피드백)을 반영한 표현으로 옳은 것은?

1 서운한 마음은 잠시 접어 두고 시아버님 돌봄에 집중해 보세요.

2 남편분이 따뜻한 말 한마디라도 해 주면 좋을 텐데 그러지 않아 서운하시군요.

3 남편분도 바깥일로 힘드실 테니 먼저 이해해 드리는 게 좋겠어요.

4 다른 가족들도 비슷한 상황을 잘 이겨냈으니 희망을 가져 보세요.

5 힘내세요. 포기하지 마시고 계속 하시면 좋은 결과가 있을 거예요.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10590

✓ 정답: 2번

힌트: '가족분들'을 더 구체적인 대상과 행동으로 바꾼 표현을 찾는다.

해설: 교재 사례토의는 개선할 점으로 좀 더 구체적인 공감을 해 주는 것이 좋다고 하며, "남편 분이 따뜻한 말 한마디라도 해주었으면 좋겠는데 그러지 않아 서운하시군요."와 같이 구체적인 공감을 표현하는 예를 든다. (교재 p.736)

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