‹ 회차 게시판 목록으로 돌아가기

[필기시험] 문항 1

건강한 노화를 위한 노인의 실천으로 적절하지 않은 것은?

1 유전적, 생활습관적 특징을 살펴 자신에게 맞는 음식을 섭취한다

2 지속적으로 뇌에 자극을 주어 기억력과 인지력을 유지한다

3 자원봉사, 여가 활동 등 생산적 활동으로 자신감을 유지한다

4 질병 유무를 확인하고 신체 기능에 적합한 운동을 지속한다

5 기능이 떨어지면 사회적 관계를 줄이고 휴식에 집중한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10431

✓ 정답: 5번

힌트: 건강한 노화는 건강 유지와 함께 무엇을 적극적으로 해야 한다고 했는지 생각해 본다.

해설: 건강한 노화(WHO, 2015)는 신체적·사회적·정신적 안녕을 유지하고 사회구성원으로서 활발한 사회활동을 하며 지역사회에서 자립적이고 행복한 삶을 사는 것이다. 이를 위해 영양 섭취와 적절한 운동으로 건강을 유지하고, 가족·친구와의 관계와 생산적 활동으로 자신감과 역할을 지켜야 한다. (교재 p.17~18)

[필기시험] 문항 2

노년기 신체적 특성과 관련된 '잔존능력'에 대한 설명으로 옳은 것은?

1 일상에 필요한 능력수준과 최대능력과의 차이를 말한다

2 노인이 스스로 할 수 있는 일상생활 동작의 개수를 말한다

3 생체의 능력을 일상에서 최고한도까지 사용하는 상태를 말한다

4 주위 환경의 변화에 따라 쉽게 변하지 않는 상태를 말한다

5 질병이 생긴 뒤 회복되지 않고 남아 있는 장애 정도를 말한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10432

✓ 정답: 1번

힌트: 평소 쓰는 능력과 낼 수 있는 최대 능력 사이에 남아 있는 여유를 생각해 본다.

해설: 생체의 능력은 최고한도까지 쓰이고 있는 것이 아니라 일부만 쓰이고 있으며, 일상에 필요한 능력수준과 최대능력과의 차이를 잔존능력이라 한다. 잔존능력은 긴급 시 혹은 운동 중에 나타나며, 노화로 잔존능력이 저하되면 적응력이 떨어져 일상생활에 어려움이 생길 수 있다. (교재 p.19)

[필기시험] 문항 3

노인 부모가 자녀와 근거리에 살면서 자녀의 보살핌을 받는 가족형태는?

1 핵가족

2 노인 부부가구

3 조손가정

4 수정확대가족

5 노인 1인가구

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10433

✓ 정답: 4번

힌트: 따로 살지만 가까이 살며 자주 오가는 형태를 떠올린다.

해설: 핵가족화로 자녀가 직접 노인 부모를 부양하는 일이 줄면서, 최근 자녀가 노인 부모와 근거리에 살면서 부양하는 수정확대가족이 나타났다. 부모와 따로 살지만 자주 상호작용하면서 각자의 사생활을 지킬 수 있다는 장점이 있다. (교재 p.30)

[필기시험] 문항 4

교재에서 제시한 억제대의 피해로 옳지 않은 것은?

1 근육을 움직이지 않아 근력이 떨어진다

2 뼈에 힘이 가해져 골다공증 예방에 도움이 된다

3 관절이 굳는다

4 자세변환이 힘들어 욕창이 잘 생긴다

5 인지 기능이 저하된다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10434

✓ 정답: 2번

힌트: 묶여서 움직이지 못하면 뼈와 관절에 어떤 영향이 있을지 생각해 본다.

해설: 억제대의 피해로 교재는 자세변환이 힘들어 생기는 욕창, 근력 저하, 심장 기능 저하, 인지 기능 저하, 관절 굳음, 골다공증의 발생이나 악화를 제시한다. 뼈와 관절에 힘을 가해 골다공증 예방에 도움이 되는 것은 억제대가 아니라 일어서게 하기의 장점이다. (교재 p.36, p.39)

[필기시험] 문항 5

노인맞춤돌봄서비스의 대상자 군별 서비스 제공 시간으로 옳은 것은?

1 퇴원후돌봄군 - 월 16시간 미만 단기집중서비스

2 일반돌봄군 - 월 44시간 이하 단기집중서비스

3 중점돌봄군 - 월 20시간 이상 40시간 미만 직접서비스

4 중점돌봄군 - 월 16시간 미만 직접서비스

5 일반돌봄군 - 월 20시간 이상 40시간 미만 직접서비스

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10435

✓ 정답: 3번

힌트: 돌봄 필요가 클수록 제공 시간이 많다는 점을 기준으로 생각해 보자.

해설: 중점돌봄군은 신체적 기능제한으로 일상생활지원 필요가 높은 노인으로 월 20시간 이상~40시간 미만, 일반돌봄군은 예방적 돌봄이 필요한 노인으로 월 16시간 미만 직접서비스를 받는다. 2026년 3월 추가된 퇴원후돌봄군은 월 44시간 이하 단기집중서비스를 받을 수 있다. (교재 p.49)

[필기시험] 문항 6

노인을 위한 유엔의 원칙 중 참여의 원칙에 해당하지 않는 것은?

1 노인의 잠재력을 계발할 수 있는 기회가 있어야 한다

2 흥미와 능력에 맞는 자원봉사자로서 활동할 수 있어야 한다

3 노인들을 위한 사회운동을 하고 단체를 조직할 수 있어야 한다

4 사회에 통합되고 노인복지정책의 형성과 시행에 적극 참여한다

5 지식과 기술을 젊은 세대와 공유한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10436

✓ 정답: 1번

힌트: 사회 속에서 함께 활동하는 것인지, 개인의 성장에 관한 것인지 구분해 보자.

해설: 참여의 원칙은 사회 통합과 노인복지정책 참여, 지식·기술의 세대 간 공유, 지역사회 봉사와 자원봉사 활동, 사회운동과 단체 조직을 포함한다. 잠재력 계발 기회는 자아실현의 원칙에 해당한다. (교재 p.45)

[필기시험] 문항 7

노인성 질병인 치매가 있는 신청인의 장기요양인정 점수가 48점일 때 등급과 상태 설명의 연결로 옳은 것은?

1 등급 외 - 장기요양급여를 받을 수 없는 자

2 장기요양 인지지원등급 - 치매환자로 도움이 필요한 자

3 장기요양 4등급 - 일상생활에서 일정 부분 도움이 필요한 자

4 장기요양 5등급 - 치매환자로 도움이 필요한 자

5 장기요양 3등급 - 일상생활에서 부분적으로 도움이 필요한 자

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10437

✓ 정답: 4번

힌트: 5등급과 인지지원등급은 상태 설명이 같으니 점수 경계로 구분해 보자.

해설: 5등급은 노인성 질병에 해당하는 치매환자로 도움이 필요한 자로서 45점 이상 51점 미만이고, 인지지원등급은 같은 치매환자로서 45점 미만이다. 따라서 48점인 치매 신청인은 장기요양 5등급이다. (교재 p.60)

[필기시험] 문항 8

장기요양인정 유효기간을 갱신할 때 직전 등급과 같은 등급으로 판정받은 경우, 등급과 유효기간의 연결로 옳은 것은?

1 5등급 - 4년

2 3등급 - 2년

3 인지지원등급 - 4년

4 2등급 - 5년

5 1등급 - 5년

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10438

✓ 정답: 5번

힌트: 등급이 무거울수록 유효기간이 길다는 점을 기준으로 보자.

해설: 갱신 시 직전 등급과 같은 등급으로 판정받으면 1등급은 5년, 2~4등급은 4년, 5등급과 인지지원등급은 2년이다. 유효기간은 최소 2년 이상~최대 5년 6개월까지 산정되며, 등급판정위원회는 6개월 범위에서 늘리거나 줄일 수 있다. (교재 p.61)

[필기시험] 문항 9

요양보호사가 매슬로의 욕구단계 이론을 적용하여 서비스 제공 순서를 정할 때 가장 먼저 충족을 도와야 하는 욕구는?

1 배고픔, 배설, 수면 등을 해결하려는 욕구

2 자기완성과 삶의 보람을 느끼고 싶은 욕구

3 타인에게 지위와 명예를 인정받고 싶은 욕구

4 고통이나 위험으로부터 안전하기를 바라는 욕구

5 가족이나 모임에 소속되어 사랑받고 싶은 욕구

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10439

✓ 정답: 1번

힌트: 생존에 필수적인 가장 기본적인 욕구를 떠올려 보자.

해설: 매슬로는 하위 단계의 욕구가 어느 정도 충족되어야 다음 단계의 욕구를 위해 행동한다고 보았다. 요양보호 업무가 실질적인 도움이 되려면 배고픔, 목마름, 배설, 수면 등 1단계 생리적 욕구를 충족하는 것부터 도와야 한다. (교재 p.69)

[필기시험] 문항 10

요양보호사가 대상자의 맥박, 호흡, 체온, 혈압의 변화와 투약 여부, 심리적인 변화까지 살폈다. 이때 수행한 역할은?

1 정보 전달자

2 관찰자

3 동기 유발자

4 옹호자

5 숙련된 수발자

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10440

✓ 정답: 2번

힌트: "살폈다"는 행동에 해당하는 역할을 떠올려 보자.

해설: 관찰자 역할은 맥박, 호흡, 체온, 혈압 등의 변화와 투약 여부, 질병의 변화에 대한 증상뿐만 아니라 심리적인 변화까지 관찰하는 것이다. (교재 p.87)

[필기시험] 문항 11

시설 생활노인이 "자식들이 자주 오고 선물도 하는 노인한테는 요양보호사들이 더 고분고분하게 해"라고 말하였다. 이 사례와 관련된 권리는?

1 개별화된 서비스를 선택할 수 있는 권리

2 사생활과 비밀보장에 대한 권리

3 신체구속을 받지 않을 권리

4 시설운영에 대한 견해를 표현할 권리

5 차별 및 노인학대를 받지 않을 권리

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10441

✓ 정답: 5번

힌트: 노인마다 대하는 태도가 다르다는 점에 주목한다.

해설: 시설은 성별, 종교, 신분, 경제력, 장애 등 신체조건 및 사회적 신분 등을 이유로 노인을 차별해서는 안 된다. 교재는 이 사례를 '관계가 만든 차별, 보이지 않는 인권 침해 사례'로 제시한다. (교재 p.100)

[필기시험] 문항 12

시설에서 불가피하게 신체적 제한을 할 수 있는 요건과 그 의미를 옳게 연결한 것은?

1 절박성 – 증상 완화를 목적으로 일시적으로 제한함

2 절박성 – 종사자가 부족하여 관찰이 어려움

3 비대체성 – 대체할 만한 간호나 돌봄 방법이 없음

4 일시성 – 생명이나 신체에 위험을 초래할 가능성이 현저히 높음

5 비대체성 – 보호자가 신체 제한에 사전 동의함

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10442

✓ 정답: 3번

힌트: 각 용어의 한자 뜻(절박, 대체 불가, 잠깐)을 풀어 본다.

해설: 시설은 생활노인 또는 종사자 등의 생명이나 신체에 위험을 초래할 가능성이 현저히 높거나(절박성), 대체할 만한 간호나 돌봄 방법이 없거나(비대체성), 증상의 완화를 목적으로 불가피하게 일시적으로(일시성) 하는 경우 등을 제외하고는 신체적 제한을 해서는 안 된다. 이 경우에도 본인이나 보호자에게 통지해 동의를 받고 심신상태, 제한 시간, 사유를 자세히 기록한다. (교재 p.101)

[필기시험] 문항 13

가족이 노인의 거취를 정하면서 노인을 배제하고, 노인의 소지품을 처분할 때에도 노인의 의사를 반영하지 않았다. 이에 해당하는 학대 유형은?

1 유기

2 신체적 학대

3 경제적 학대

4 정서적 학대

5 방임

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10443

✓ 정답: 4번

힌트: 재산을 빼앗은 것이 아니라 결정 과정에서 '빼놓은' 점에 주목한다.

해설: 교재는 거취 결정에서 노인을 배제하거나, 소지품 처분을 결정할 때 노인의 의사를 반영하지 않거나, 집안 경조사에 참여시키지 않는 행위를 '노인과 관련된 결정 사항의 의사결정 과정에서 소외시키는' 정서적 학대로 분류한다. (교재 p.116)

[필기시험] 문항 14

사람들이 보고 있는데도 가리지 않은 채 노인의 성적 신체부위를 드러내고 기저귀를 교체하였다. 학대 유형은?

1 신체적 학대

2 정서적 학대

3 성적 학대

4 자기방임

5 방임

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10444

✓ 정답: 3번

힌트: 이 행위가 노인에게 주는 감정이 어떤 종류의 수치심인지 생각해 본다.

해설: 교재는 사람들이 보고 있음에도 노인의 성적 신체부위를 드러내고 옷 또는 기저귀를 교체하거나 알몸으로 목욕시키는 행위를 '노인에게 성적 수치심을 주는 표현이나 행동'으로 보고 성적 학대에 포함한다. (교재 p.117)

[필기시험] 문항 15

산재근로자 보호의 주요 내용으로 옳지 않은 것은?

1 보험급여에는 조세 및 기타 공과금이 부과되지 않는다

2 보험급여를 받을 권리는 급여 내용과 관계없이 1년간 유효하다

3 산재요양으로 휴업하는 기간과 치료 종결 후 30일간은 해고하지 못한다

4 요양 중 사업장이 폐업해도 휴업급여 지급에는 지장이 없다

5 보험급여는 양도하거나 압류할 수 없다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10445

✓ 정답: 2번

힌트: 보험급여 권리의 유효 기간이 몇 년으로 제시되었는지 떠올려 보자.

해설: 산재를 당했다는 이유로 해고할 수 없으며 요양 휴업 기간과 치료 종결 후 30일간은 해고하지 못한다. 보험급여는 세금이 면제되고 양도·압류할 수 없으며, 받을 권리는 급여 내용에 따라 3년 혹은 5년간 유효하고 퇴직 여부와 상관없이 받을 수 있다. (교재 p.130)

[필기시험] 문항 16

방문요양을 위해 대상자의 집에 도착했는데 대상자가 집에 없었다. 요양보호사의 행동으로 옳은 것은?

1 방문한 것으로 기록을 작성하고 다음 대상자 집으로 이동한다

2 기다리는 동안 집 안에 들어가 청소 등 가사 업무를 먼저 한다

3 이웃에게 대상자의 사정을 자세히 설명하며 행방을 묻는다

4 방에 들어가지 않고 가족이나 기관에 연락하여 확인한다

5 문이 열려 있으면 안으로 들어가서 대상자를 기다린다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10446

✓ 정답: 4번

힌트: 주인이 없는 집에 들어가는 것이 괜찮은지 생각해 보자.

해설: 대상자를 방문하였을 때 대상자가 없으면 방에 들어가지 말고, 가족이나 기관에 연락하여 확인하거나 다음 방문 일을 적어 메모를 남겨둔다. (교재 p.136)

[필기시험] 문항 17

근골격계 질환이 발생되는 환경에 해당하지 않는 것은?

1 피곤하고 지친 상태에서 작업하는 경우

2 평평하지 않은 바닥

3 적절하지 않은 계단높이

4 물체가 바닥에 많이 있는 작업장이나 통로

5 미끄럽거나 물기가 있는 바닥

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10447

✓ 정답: 1번

힌트: 바닥, 통로, 계단, 조명처럼 작업 장소의 조건인지 살펴보자.

해설: 근골격계 질환이 발생되는 환경에는 미끄럽거나 물기가 있는 바닥, 평평하지 않은 바닥, 어지럽혀져 물체가 많은 작업장이나 통로, 정비되지 않은 보행로나 고장난 장비, 적절하지 않은 계단높이, 밤 근무 시 어두운 조명이 있다. 피곤하고 지친 상태에서 작업하는 경우는 작업적 상황에 해당한다. (교재 p.144~145)

[필기시험] 문항 18

근골격계 질환의 초기 치료 방법으로 옳지 않은 것은?

1 냉찜질로 조직의 온도를 낮춰 부종과 근경련을 줄인다

2 압박붕대로 손상 부위를 압박하여 부종을 조절한다

3 손상 부위를 심장보다 높게 올려 부종을 줄인다

4 손상 부위를 고정하거나 보조장치를 착용할 수 있다

5 회복을 앞당기기 위해 손상 직후부터 손상 부위를 빨리 움직인다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10448

✓ 정답: 5번

힌트: 다친 직후 무리하게 움직이면 어떻게 되는지 생각해 보자.

해설: 초기 치료는 휴식, 냉찜질, 압박, 올리기로 이루어진다. 추가 손상을 막기 위해 휴식하며 손상 부위를 고정하거나 보조장치를 착용할 수 있고, 외상을 입고 빨리 움직이면 손상이 심해지고 회복이 더뎌진다. (교재 p.154~155)

[필기시험] 문항 19

노로바이러스 장염에 감염된 요양보호사의 관리로 옳은 것은?

1 증상이 있는 동안만 업무를 중단하고, 증상이 회복되면 바로 음식을 조리한다

2 증상이 약하면 마스크를 쓰고 업무를 계속하되, 회복 전까지만 조리하지 않는다

3 증상이 약해도 2~3일간 업무를 중단하고, 회복 후 최소 2~3일간 조리하지 않는다

4 1주일간 업무를 중단하고, 증상이 회복된 이후에는 바로 음식을 조리해도 된다

5 2~3일간 업무를 중단하고, 증상 회복 후에는 최소 1개월간 음식을 조리하지 않는다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10449

✓ 정답: 3번

힌트: 업무 중단 기간과 조리 금지 기간이 같은 숫자인지 확인해 보자.

해설: 노로바이러스는 잘 전파되므로 요양보호사가 감염된 경우 증상이 약하더라도 2~3일간 요양보호 업무를 중단하고, 증상 회복 후에도 최소 2~3일간 음식을 조리하지 않는다. 개인위생을 철저히 하고 어패류 등은 익혀서 먹는다. (교재 p.160)

[필기시험] 문항 20

직장에서 해고된 사람이 해고를 오랫동안 꿈꿔 왔던 개인사업을 하라는 신호로 해석하였다. 스트레스 재평가 방법 중 이에 해당하는 것은?

1 인지수정

2 합리화

3 2차 평가

4 의미 약화시키기

5 의미 바꾸기

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10450

✓ 정답: 2번

힌트: 사건에 자신이 바라는 의미를 붙인 경우인지, 반대로 뒤집은 경우인지 구분해 보자.

해설: 스트레스 평가에서 1차 평가는 상황에 대한 초기 평가, 2차 평가는 상황적 요구와 대처기술의 일치 여부 평가이다. 재평가 방법에는 합리화, 의미 바꾸기, 의미 약화시키기가 있으며, 사건에 자신이 원하는 의미를 부여하는 것이 합리화이다. (교재 p.165)

[필기시험] 문항 21

위암이나 대장암 치료 후 재발 여부를 확인하기 위해 병원에서 정기검진을 받는 기간으로 옳은 것은?

1 1년간

2 3년간

3 5년간

4 7년간

5 10년간

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10451

✓ 정답: 3번

힌트: 위암과 대장암의 치료 및 예방에 공통으로 나오는 정기검진 기간을 떠올려 보자.

해설: 위암과 대장암은 수술, 화학요법, 방사선치료 등을 받고, 치료 후 5년간은 병원에서 재발 여부를 확인하기 위한 정기검진을 받는다. (교재 p.178, p.179)

[필기시험] 문항 22

기관지확장제(분사 흡입기) 사용법으로 옳은 것은?

1 사용 전에 뚜껑을 닫은 채로 흔든다.

2 흡입 후 3~5초간만 숨을 참은 다음 빠르게 내쉰다.

3 머리를 약간 앞으로 숙이고 숨을 들이쉰다.

4 다음 투약까지 적어도 10분간 기다린다.

5 흡입 후 적어도 10초간 숨을 참은 다음 천천히 내쉰다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10452

✓ 정답: 5번

힌트: 들이쉬는 시간, 참는 시간, 기다리는 시간을 각각 구분해 보자.

해설: 기관지확장제는 뚜껑을 열고 흔든 뒤 머리를 약간 뒤로 젖히고 충분히 숨을 내쉰 다음 사용한다. 3~5초간 천천히 깊게 들이쉬고 적어도 10초간 숨을 참은 다음 천천히 내쉬며, 다음 투약까지 적어도 1분간 기다린다. (교재 p.187)

[필기시험] 문항 23

심부전 대상자의 부종 정도를 확인하기 위해 권장되는 방법은?

1 매일 체중을 측정한다.

2 매일 체온을 측정한다.

3 매일 혈당을 측정한다.

4 매주 한 번 체중을 측정한다.

5 매일 수분 섭취량을 늘려 측정한다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10453

✓ 정답: 1번

힌트: 몸에 물이 고이면 어떤 수치가 바로 늘어날지 생각해 보자.

해설: 심부전 대상자는 처방에 따라 약물을 복용하고 염분, 수분, 고지방, 고콜레스테롤 식이를 제한한다. 또한 매일 체중을 측정하여 부종 정도를 확인한다. (교재 p.196)

[필기시험] 문항 24

골다공증이 있는 대상자의 칼슘 섭취를 돕는 요양보호사의 활동으로 옳은 것은?

1 골절 예방을 위해 스스로 걷지 않도록 휠체어만 쓰게 한다.

2 칼슘 섭취는 의료인이 정하므로 식사 지원은 하지 않는다.

3 식사보다 흡수가 빠른 칼슘 보충제를 우선 권한다.

4 자연식품으로 칼슘을 충분히 섭취하도록 식사를 돕는다.

5 칼슘 흡수를 위해 활동을 줄이고 휴식을 늘린다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10454

✓ 정답: 4번

힌트: 약으로 먹는 영양과 음식으로 먹는 영양 중 흡수가 더 잘 되는 쪽을 떠올려 보자.

해설: 근골격계 질환 예방을 위해서는 적절한 영양과 운동이 무엇보다 중요하다. 인체는 약물로 된 영양보다 자연식품에 포함된 영양물질을 더 잘 흡수하므로 대상자가 칼슘을 충분히 섭취할 수 있도록 식사를 도와야 한다. (교재 p.204)

[필기시험] 문항 25

욕창의 치료 및 예방으로 옳지 않은 것은?

1 젖은 침대 시트는 바로 교체한다.

2 천골부위에 도넛 모양 베개를 대어 압력을 분산한다.

3 시트에 주름이 있으면 욕창이 잘 생기므로 주름을 편다.

4 손톱에 긁히지 않도록 손톱을 짧게 자른다.

5 무릎 사이에 베개를 끼워 마찰을 방지한다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10455

✓ 정답: 2번

힌트: 가운데가 빈 베개의 테두리가 피부를 어떻게 누를지 생각해 보자.

해설: 천골부위 욕창 예방을 위해 도넛 모양의 베개를 사용하는 경우가 있으나, 이는 오히려 압박을 받는 부위의 순환을 막을 수 있으므로 사용을 삼간다. 파우더와 뜨거운 물주머니도 사용하지 않는다. (교재 p.212~213)

[필기시험] 문항 26

노화에 따른 신경계의 변화로 옳지 않은 것은?

1 신체를 바르게 유지하는 능력이 감소된다.

2 신경세포의 기능이 저하된다.

3 정서 조절이 불안정해진다.

4 운동 부족으로 불면증이나 수면장애가 올 수 있다.

5 자극 반응성이 높아져 신체활동이 증가한다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10456

✓ 정답: 5번

힌트: 노화로 반응 속도가 빨라지는지 느려지는지 생각해 보자.

해설: 노화로 신경세포의 기능이 저하되고, 근육의 긴장과 자극 반응성의 저하로 신체활동이 감소된다. 정서 조절이 불안정해지고 운동 부족으로 불면증이나 수면장애가 올 수 있다. 신경계 주요 질환인 치매, 뇌졸중, 파킨슨병은 6장에서 다룬다. (교재 p.222)

[필기시험] 문항 27

당뇨병 대상자의 운동요법으로 옳은 것은?

1 혈압이 높아도 운동하면서 함께 조절해 나간다.

2 하루 최소 10분, 일주일에 2회 이상 운동한다.

3 혈당이 300mg/dl 이상이면 운동량을 더 늘려 혈당을 낮춘다.

4 식후 30분~1시간 경 혈당이 오르기 시작할 때 운동한다.

5 식사 직전 공복 상태에서 운동하여 혈당을 낮춘다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10457

✓ 정답: 4번

힌트: 혈당이 오르는 시점과 운동을 미뤄야 하는 조건을 구분해 보자.

해설: 당뇨병 대상자는 식후 30분~1시간 경 혈당이 오르기 시작할 때 하루 최소 30분, 일주일에 5회 이상 운동한다. 혈압이 높으면 혈압을 조절한 후에, 혈당이 300mg/dl 이상이면 혈당을 조절한 후에 운동을 시작한다. (교재 p.231)

[필기시험] 문항 28

섬망이 치매와 구분되는 중요한 점으로 교재에 제시된 것은?

1 증상의 기복이 거의 없다는 점

2 증상이 수년에 걸쳐 서서히 생겼다는 점

3 증상이 최근에 갑자기 생겼다는 점

4 의식의 변화가 거의 없다는 점

5 주의 집중이 잘 유지된다는 점

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10458

✓ 정답: 3번

힌트: 두 질환의 발생 속도를 비교해 보자.

해설: 섬망의 인지기능 장애와 정신병적 증상은 마치 치매 증상처럼 보이지만, 치매와 달리 최근에 갑자기 생겼다는 점이 치매와 구분되는 중요한 점이다. 약물 사용 등 요인을 제거하면 단기간에 회복될 수 있으므로 섬망의 요인을 찾는 것이 매우 중요하다. (교재 p.235)

[필기시험] 문항 29

노쇠에 관한 설명으로 옳은 것은?

1 근력이 약해지고 걸음이 느려지며 기운이 없어지는 상태이다.

2 뼈세포가 상실되고 골밀도가 낮아져 골절되기 쉬운 상태이다.

3 연골이 닳아 없어지거나 관절에 염증성 변화가 생긴 상태이다.

4 의식장애로 주의력이 떨어지고 증상의 기복이 심한 상태이다.

5 노인증후군과는 구분되어 노인증후군으로 분류하지 않는다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10459

✓ 정답: 1번

힌트: 힘, 걸음, 기운 세 가지가 함께 떨어지는 상태를 떠올려 보자.

해설: 노쇠란 여러 신체 기관의 기능이 노화에 따라 감소하여 나타나며, 질병, 영양 결핍, 운동 부족 등에 의해 근력이 약해지고 걸음걸이가 느려지며 기운이 없어지는 상태이다. 노쇠 자체도 노인증후군으로 분류할 수 있다. (교재 p.243)

[필기시험] 문항 30

치매의 정신행동증상에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1 얕은 잠을 자고 자주 깨며 밤에 배회하기도 한다

2 망상은 다른 사람이 설명해 주면 쉽게 바로잡히는 가벼운 의심이다

3 거울에 비친 자신을 다른 사람처럼 대하는 것은 착각에 해당한다

4 우울증은 치매환자의 40~50%에서 나타나는 흔한 증상이다

5 가장 흔한 망상은 누군가 자신의 물건을 훔쳐갔다는 도둑망상이다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10460

✓ 정답: 2번

힌트: 의심과 망상을 구분하는 기준을 떠올려 보자.

해설: 치매의 정신행동증상에는 우울증, 망상과 의심, 환각과 착각, 초조 및 공격성, 수면장애가 있다. 망상은 의심이 심해져 다른 사람의 설득이나 설명으로 바로잡아지지 않을 정도로 고착된 경우이며, 가장 흔한 것은 도둑망상이다. (교재 p.251~252)

[필기시험] 문항 31

뇌졸중의 치료 및 관리에 대한 설명으로 옳은 것은?

1 뇌경색 발생 4시간 이내에는 주사제인 혈전용해제로 치료를 받을 수 있다

2 뇌경색 약물은 증상이 좋아지면 대상자가 스스로 중단할 수 있다

3 재활요법은 반신마비 증상이 더 진행되지 않을 때 시작한다

4 뇌경색 발생 24시간 이내에는 주사제인 혈전용해제로 치료를 받을 수 있다

5 혈전용해제는 혈액이 응고되는 것을 막는 약물이다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10461

✓ 정답: 1번

힌트: 혈전용해제 주사가 가능한 시간은 한나절보다 훨씬 짧다.

해설: 뇌졸중은 혈전용해제나 항응고제 등을 복용할 수 있고, 뇌경색 발생 4시간 이내에는 주사제인 혈전용해제로 치료를 받을 수 있다. 혈전용해제는 혈액 응고로 형성된 덩어리를 녹이는 약물이고 항응고제는 혈액 응고를 막는 약물이다. 뇌경색 약물은 갑자기 끊으면 안 되며 재활요법은 발병 초기부터 병행한다. (교재 p.258)

[필기시험] 문항 32

몸 전체가 굽어 엉거주춤한 자세가 되고 약간의 체위변화에도 쉽게 넘어지는 파킨슨병의 운동증상은?

1 경직

2 행동 느려짐

3 운동 실조증

4 자세 불안정

5 떨림(진전)

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10462

✓ 정답: 4번

힌트: 넘어짐과 직접 연결되는 증상의 이름을 찾아보자.

해설: 파킨슨병의 운동증상에는 떨림, 행동 느려짐, 경직, 자세 불안정이 있다. 자세 불안정은 병의 초기보다 어느 정도 진행된 후에 나타나며, 몸 전체가 굽어 엉거주춤한 자세가 되고 약간의 체위변화에도 쉽게 넘어져 골절이나 외상의 원인이 된다. (교재 p.260)

[필기시험] 문항 33

노인 영양 문제의 원인으로 옳지 않은 것은?

1 시력과 후각이 저하되어 상한 음식을 먹을 수 있다

2 위가 위축되고 소화액 분비가 감소되어 소화 기능이 떨어진다

3 침의 분비가 늘어나 음식물을 삼키는 능력이 저하된다

4 미각이 저하되어 음식을 짜게 먹게 된다

5 체 수분량이 감소하고 갈증을 잘 느끼지 못해 탈수가 발생한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10463

✓ 정답: 3번

힌트: 노화로 입안이 어떻게 변하는지 떠올려 보자.

해설: 노인은 침의 분비가 줄어들고 씹고 삼키는 능력이 저하되며, 미각 저하로 짜게 먹고, 감각기능 저하로 상한 음식을 먹을 수 있다. 위 위축과 소화액 감소, 체 수분량 감소와 갈증 둔화로 인한 탈수도 영양 문제의 원인이다. (교재 p.264)

[필기시험] 문항 34

노화에 따른 운동 문제로 옳은 것은?

1 흉곽이 유연해져 폐활량이 늘어난다

2 심장 근육이 얇아져 수축하는 힘이 증가한다

3 자극에 대한 반응이 빨라져 균형 능력이 좋아진다

4 관절이 움직이는 범위가 넓어져 관절 움직임이 커진다

5 심장 근육이 두꺼워져 탄력성이 떨어지고 쉽게 피곤해진다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10464

✓ 정답: 5번

힌트: 노화는 대체로 탄력과 반응이 줄어드는 방향이라는 점을 떠올려 보자.

해설: 노인은 심장 근육이 두꺼워져 탄력성이 떨어지고 수축하는 힘이 감소하여 쉽게 피곤해진다. 폐 조직 탄력성 감소와 흉곽 경직으로 폐활량이 줄고, 관절가동범위가 줄며, 자극에 대한 반응과 균형 능력이 떨어져 잘 넘어진다. (교재 p.266)

[필기시험] 문항 35

폭염 대응 안전수칙으로 옳은 것은?

1 물은 목이 마를 때 한 번에 많이 마신다

2 선풍기는 창문을 닫아 밀폐된 상태에서 사용한다

3 부득이 외출할 때는 몸에 꼭 맞는 옷을 입는다

4 한낮에 밭일을 끝내고 오후에 휴식한다

5 식사는 가볍게 하고 물은 매 20분마다 한 컵씩 마신다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10465

✓ 정답: 5번

힌트: 노인은 갈증을 잘 느끼지 못한다는 점과 연결해 보자.

해설: 폭염 시에는 식사를 가볍게 하고 물은 매 20분마다 한 컵씩 마신다. 한낮의 외출이나 논밭일을 삼가고, 부득이 외출할 때는 헐렁한 옷, 챙이 넓은 모자, 물을 휴대하며, 선풍기는 환기가 잘 되는 상태에서 사용한다. (교재 p.286)

[실기시험] 문항 36

대상자가 요양보호사에게 젊은 시절 이야기를 들려주고 있다. 경청하는 요양보호사의 태도로 옳은 것은?

1 비슷한 자신의 경험에 맞추어 이야기를 이해한다

2 대상자가 할 말을 짐작해 대답을 미리 준비한다

3 대화를 독점하지 않고 말하는 순서를 지킨다

4 이야기가 길어지면 중간에 말을 끊고 다음 화제로 넘어간다

5 의견이 다른 부분은 그 자리에서 바로잡아 준다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10466

✓ 정답: 3번

힌트: 경청은 내 말보다 상대의 차례를 먼저 존중하는 것이다.

해설: 경청의 방법으로 혼자서 대화를 독점하지 않고 말하는 순서를 지키기, 말을 가로채거나 가로막지 않기, 의견이 다르더라도 일단 수용하기 등이 제시된다. 미리 대답을 준비하거나 상대의 말을 자신의 경험에 맞추는 것은 경청을 방해하는 것이다. (교재 p.299, p.300)

[실기시험] 문항 37

대상자가 "며느리가 요즘 전화를 통 안 해."라며 속상해한다. 바람직한 공감 방법으로 옳은 것은?

1 며느리도 바쁠 테니 이해하시라고 먼저 조언한다

2 충분히 듣고 대상자의 말을 자신의 말로 요약해 되돌려 준다

3 며느리에게 연락하도록 요양보호사가 대신 전화를 걸어 준다

4 요양보호사 자신의 가족 이야기를 들려주며 위로한다

5 속상한 마음이 풀리도록 즐거운 화제로 곧바로 바꾼다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10467

✓ 정답: 2번

힌트: 충고보다 '되돌려 주기'가 대화를 이어 가게 한다.

해설: 상대방이 받아들일 준비가 없을 때 너무 빨리 충고하거나 비판하면 의사소통이 차단된다. 바람직한 공감은 상대방의 말에 충분히 귀를 기울이고 그 말을 자신의 말로 요약해 다시 반복해 주는 것으로, 당사자가 스스로 해결책을 찾아가도록 돕는다. (교재 p.301)

[실기시험] 문항 38

치매 증세를 자각한 뒤 우울해하는 대상자와 의사소통하는 방법으로 옳지 않은 것은?

1 쉬운 일을 맡겨 성취감을 느끼게 한다

2 감정에 공감하며 긍정적인 태도를 보인다

3 좋아하고 즐거워하는 활동을 늘려 생각을 전환한다

4 기분이 나아지도록 집단 활동 참여를 거듭 권유한다

5 잘못을 직접적으로 지적하지 않는다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10468

✓ 정답: 4번

힌트: 좋은 의도라도 대상자에게 부담이 되는 행동을 찾는다.

해설: 치매 대상자가 우울할 때는 활동에 참여할 경우 강요하지 않기, 잘못을 직접적으로 지적하지 않기, 야단치거나 외면하지 않고 관심 가지기, 감정에 공감하며 긍정적 태도 보이기, 좋아하는 활동 늘리기, 쉬운 일을 맡겨 성취감을 맛보게 하기 등으로 대처한다. (교재 p.312)

[실기시험] 문항 39

요양보호사가 대상자 가족에게 여가활동을 통해 얻을 수 있는 효과를 설명하였다. 옳지 않은 것은?

1 외부 활동을 줄여 낙상 등 사고 위험을 낮춘다

2 지역사회 주민들과 지속적인 인간관계를 유지하게 한다

3 시간을 의미 있게 활용하여 자기 효능감을 높인다

4 일상생활 적응을 돕고 생활만족도를 높인다

5 신체와 인지 기능의 감소를 예방한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10469

✓ 정답: 1번

힌트: 여가활동이 활동량을 늘리는지 줄이는지 생각한다.

해설: 여가활동의 효과로 시간을 의미 있고 효율적으로 활용하여 자기 효능감 높이기, 일상생활 적응과 생활만족도 향상, 신체와 인지 기능의 감소 예방 및 건강 증진, 지역사회 참여와 지속적인 인간관계 유지가 제시된다. (교재 p.313)

[실기시험] 문항 40

대상자가 점심 식사를 평소보다 적게 먹었다. 이를 객관적으로 표현한 것으로 옳은 것은?

1 "평소보다 적게 드셨다."

2 "식욕이 없었다."

3 "입맛이 없어 보였다."

4 "반찬의 1/3을 남겼다."

5 "기분 탓인지 잘 안 드셨다."

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10470

✓ 정답: 4번

힌트: 누가 읽어도 같은 양을 떠올릴 수 있는 표현을 찾는다.

해설: 식욕이 없는 경우도 단순히 '식욕이 없었다'로 끝나는 것이 아니라 '반찬의 1/3을 남겼다'와 같이 숫자를 사용하는 등 객관적으로 나타내는 것이 중요하다. 이렇게 관찰해 얻은 정보는 동료 직원들과 공유해야 한다. (교재 p.321)

[실기시험] 문항 41

장기요양기관이 자체적으로 사용하는 기록에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1 사고보고서는 사고 발생 시점부터 시간의 흐름에 따라 기록한다

2 사고보고서는 요양보호사가 작성할 수도 있다

3 인수인계서에는 수급자명, 급여제공내용, 유의 사항이 포함된다

4 상태기록지에는 배설, 목욕, 식사섭취, 체위변경 등의 상태를 기록한다

5 인수인계서는 관리책임자만 작성할 수 있다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10471

✓ 정답: 5번

힌트: 작성 주체를 한 사람으로 제한한 설명을 찾는다.

해설: 상태기록지는 배설, 목욕, 식사섭취, 수분섭취, 체위변경, 외출 등의 상태 및 제공 내용을 기록한다. 사고보고서는 관리책임자나 요양보호사가 작성하며 사고 발생 시점부터 시간의 흐름에 따라 내용, 경과, 결과를 정확하게 기록한다. 인수인계서는 관리책임자가 작성하는 경우도 있고 요양보호사가 작성하는 경우도 있으며 수급자명, 급여제공내용, 유의 사항 등이 포함된다. (교재 p.332)

[실기시험] 문항 42

인지활동형 방문요양을 제공한 요양보호사가 장기요양급여 제공기록지(방문요양)를 작성하는 방법으로 옳은 것은?

1 인지활동지원란에 제공시간을, 특이사항란에 프로그램 운영내용을 적는다

2 인지활동지원란에 √표만 하고 프로그램 내용은 따로 적지 않는다

3 변화상태란의 인지기능에 호전으로 √표를 하면 작성이 끝난다

4 신체활동지원란에 제공시간을 합산해 적고 특이사항란은 비워 둔다

5 프로그램 운영내용은 수급자나 보호자가 서명란 옆에 직접 적게 한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10472

✓ 정답: 1번

힌트: 시간을 적는 칸과 내용을 적는 칸을 구분한다.

해설: 장기요양급여 제공기록지(방문요양) 유의사항에 따르면 인지활동형 방문요양을 제공하는 경우 인지활동지원란에 급여제공시간을 기록하고 특이사항란에 프로그램 운영내용을 자세히 기록한다. (교재 p.341)

[실기시험] 문항 43

장기요양 사례관리 체계에서 국민건강보험공단과 장기요양기관이 맡는 역할을 바르게 짝지은 것은?

1 공단: 사례관리자, 기관: 케어조정자

2 공단: 케어조정자, 기관: 사례관리자

3 공단: 사례관리자, 기관: 이용지원자

4 공단: 서비스 제공자, 기관: 보험자

5 공단: 케어조정자, 기관: 서비스 평가자

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10473

✓ 정답: 2번

힌트: 보험자는 '조정'을, 제공기관은 '관리'를 맡는다고 생각한다.

해설: 장기요양 사례관리 체계는 보험자인 국민건강보험공단과 제공기관인 장기요양기관의 상호연계를 통한 협업모델에 기초한다. 공단은 케어조정자로, 제공자는 기관 사례관리자로 사례관리의 제반 과정에 함께 참여한다. (교재 p.355)

[실기시험] 문항 44

요양보호사가 연하 기능이 떨어진 대상자의 간식을 준비하면서 사레와 질식 예방을 위해 피해야 할 음식을 확인하고 있다. 교재에서 피해야 할 음식으로 제시한 것이 아닌 것은?

1 떡처럼 점도가 높은 음식

2 자극이 강한 음식

3 점도증진제를 넣어 걸쭉하게 만든 음료

4 김, 뻥튀기 같은 마른 음식

5 유과, 비스킷처럼 잘 부서지는 음식

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10474

✓ 정답: 3번

힌트: 연하 도움식을 만들 때 액체에 무엇을 첨가하는지 떠올려 본다.

해설: 사레 및 질식 예방을 위해 피해야 할 음식은 마른 음식(김, 뻥튀기), 점도가 높은 음식(떡), 잘 부서지는 음식(유과, 비스킷), 자극적인 음식이다. 점도증진제는 액체의 점도를 높여 목 넘김을 편안하게 하고 흡인성 폐렴을 예방할 수 있어 연하 도움식에 사용된다. (교재 p.375)

[실기시험] 문항 45

요양보호사가 스스로 먹지 못하는 대상자에게 숟가락으로 음식을 먹여 주고 있다. 숟가락 사용 방법으로 옳지 않은 것은?

1 혀를 가볍게 눌러 준 뒤 숟가락을 뺀다

2 숟가락 바닥이 혀 중앙에 놓이게 한다

3 숟가락은 아랫입술을 스치듯이 하며 뺀다

4 숟가락 손잡이를 머리 쪽으로 약간 올려 넣는다

5 숟가락 끝부분을 입술 옆쪽에 댄다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10475

✓ 정답: 3번

힌트: 숟가락을 뺄 때 스치는 입술이 위인지 아래인지 확인한다.

해설: 숟가락 끝부분을 입술 옆쪽에 대고 손잡이를 머리 쪽으로 약간 올려 음식을 입에 넣는다. 숟가락의 둥근 바닥이 혀 중앙에 놓이도록 하고 혀를 가볍게 눌러 주며, 숟가락을 뺄 때는 윗입술을 스치듯이 하면서 뺀다. (교재 p.377)

[실기시험] 문항 46

스스로 식사할 수 있는 대상자의 식사를 돕는 요양보호사의 행동으로 옳은 것은?

1 상체를 뒤로 젖혀 등받이에 기대도록 자세를 잡는다

2 눈높이를 맞추기 위해 대상자와 마주 보고 앉는다

3 대상자 뒤쪽에 서서 식사하는 모습을 지켜본다

4 원하는 음식만 먹도록 하고 섭취량은 확인하지 않는다

5 의자에 앉아 대상자와 나란히 앉아 눈높이를 맞춘다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10476

✓ 정답: 5번

힌트: 마주 앉았을 때 대상자의 근육에 어떤 변화가 생기는지 생각한다.

해설: 스스로 먹을 수 있는 경우 요양보호사는 의자에 앉아 눈높이를 맞춘다. 마주 앉으면 근육의 긴장도가 높아지므로 나란히 앉는다. 대상자는 의자 깊숙이 앉히고 상체가 약간 숙여지도록 하며, 편식이나 과식하지 않도록 주의한다. (교재 p.379)

[실기시험] 문항 47

손 떨림이 있는 대상자에게 여러 개의 알약을 투약하고 있다. 요양보호사의 행동으로 옳지 않은 것은?

1 사레를 막기 위해 물은 한 모금만 마시게 한다

2 알약의 개수가 많으면 2~3번으로 나누어 투약한다

3 알약은 약병에서 약 뚜껑으로 옮긴 후 손으로 옮긴다

4 손으로 만진 알약은 약병에 다시 넣지 않는다

5 떨어뜨릴 우려가 있으면 직접 입 안에 넣어 준다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10477

✓ 정답: 1번

힌트: 약이 위장관에서 잘 흡수되려면 무엇이 충분해야 하는지 생각한다.

해설: 알약은 약병에서 약 뚜껑으로 옮긴 후에 손으로 옮기며, 손으로 만진 약은 약병에 다시 넣지 않는다. 개수가 많으면 2~3번으로 나누어 투약하고, 손을 떨거나 떨어뜨려 잃어버릴 우려가 있으면 직접 입 안에 넣어준다. 약을 삼키기 쉽고 위장관에서 흡수가 잘 되도록 충분히 물을 준다. (교재 p.384)

[실기시험] 문항 48

유치도뇨관을 가진 대상자가 휠체어로 이동하려고 한다. 소변주머니를 두는 위치로 옳은 것은?

1 대상자의 가슴 높이에서 요양보호사가 든다

2 방광보다 낮은 위치에 두고 이동한다

3 대상자의 배 위에 올려놓고 이동한다

4 방광보다 높은 휠체어 손잡이에 건다

5 방광과 같은 높이의 팔걸이에 건다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10478

✓ 정답: 2번

힌트: 소변이 거꾸로 흐르지 않으려면 어느 쪽이 아래에 있어야 하는지 생각한다.

해설: 소변주머니를 방광보다 낮게 둔다. 소변주머니가 높이 있으면 소변이 역류하여 감염의 원인이 된다. 이동 시에도 소변주머니는 아랫배보다 밑으로 가도록 들어야 한다. (교재 p.403)

[실기시험] 문항 49

요양보호사가 대상자를 화장실 변기에 앉혔다. 이후 요양보호사의 행동으로 옳은 것은?

1 대상자의 의향을 묻지 않고 배설이 끝날 때까지 바로 옆에 서 있는다

2 배설 소리가 들리지 않도록 화장실 문을 닫고 멀리 떨어져 기다린다

3 배설이 끝날 때까지 말을 걸지 않고 조용히 기다린다

4 대상자의 의향을 물어 옆에 있을지 밖에서 기다릴지 정한다

5 문을 잠가 사생활을 보호하고 다른 업무를 보러 간다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10479

✓ 정답: 4번

힌트: 대상자의 수치심과 안전을 함께 배려하는 방법을 찾는다.

해설: 대상자는 요양보호사가 바로 옆에서 기다리는 것에 부담과 수치심을 느낄 수 있으므로 의향을 물어 옆에 있을지 나가 있을지를 확인한다. 밖에서 기다리기를 원하면 대상자 옆에 호출기를 두고 도움이 필요할 때 요청하도록 알리며, 기다리는 동안 중간중간 말을 걸어 상태를 살핀다. (교재 p.393)

[실기시험] 문항 50

요양보호사가 대상자의 배설을 도운 후 배설물을 확인하였다. 시설장이나 간호사에게 보고해야 하는 경우가 아닌 것은?

1 소변이 맑은 옅은 노란색이다

2 대변에 피가 섞여 검붉다

3 대변에 점액질이 섞여 나온다

4 소변이 탁하고 뿌옇다

5 소변에 거품이 많이 난다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10480

✓ 정답: 1번

힌트: 색, 혼탁, 거품, 피, 점액처럼 평소와 다른 특징이 있는지 본다.

해설: 시설장이나 간호사에게 보고해야 하는 배설물 상태는 소변이 탁하거나 뿌옇다, 거품이 많이 난다, 색이 진하다, 냄새가 심하다, 피가 섞이거나 푸른빛이다, 대변에 피가 섞여 선홍빛이거나 검붉다, 대변이 심하게 묽거나 점액질이 섞여 나온다 등이다. 맑은 옅은 노란색 소변은 보고 대상으로 제시되지 않았다. (교재 p.393)

[실기시험] 문항 51

위아래 모두 의치를 사용하는 대상자의 의치를 빼려고 한다. 요양보호사의 행동으로 옳은 것은?

1 물로 입안을 헹군 후 위쪽 의치의 어금니 쪽을 잡고 좌우로 비틀며 먼저 뺀다

2 입안을 헹구지 않은 상태에서 아래 의치를 오른쪽부터 들어 올리며 먼저 뺀다

3 물로 입안을 헹군 후 위아래 의치를 동시에 잡고 앞쪽으로 당겨 한 번에 뺀다

4 물로 입안을 헹군 후 위쪽 의치의 앞부분을 잡고 상하로 움직이며 먼저 뺀다

5 물로 입안을 헹군 후 아래쪽 의치의 앞부분을 잡고 상하로 움직이며 먼저 뺀다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10481

✓ 정답: 4번

힌트: 위와 아래 중 어느 의치를 먼저 빼는지, 어디를 잡는지 두 가지를 확인하라.

해설: 의치를 뺄 때는 물로 입안을 헹구어 낸 후 먼저 위쪽 의치의 앞부분을 잡고 엄지와 검지를 이용하여 상하로 움직이면서 뺀다. 아래 의치는 왼쪽을 오른쪽보다 조금 낮게 하면서 돌려 빼서 의치 용기에 넣는다. 무리하게 빼면 의치나 잇몸이 상할 수 있다. (교재 p.416)

[실기시험] 문항 52

침대머리를 높여 앉힌 대상자의 세면을 돕고 있다. 얼굴 닦는 순서로 옳은 것은?

1 이마 → 눈 → 코 → 볼 → 입 주변 → 목 → 귀

2 입 주변 → 코 → 눈 → 이마 → 볼 → 귀 → 목

3 눈 → 이마 → 볼 → 코 → 입 주변 → 목 → 귀

4 코 → 눈 → 이마 → 볼 → 입 주변 → 귀 → 목

5 눈 → 코 → 볼 → 이마 → 입 주변 → 귀 → 목

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10482

✓ 정답: 5번

힌트: 오염이 적은 부위에서 많은 부위로, 얼굴 다음에 귀와 목이 온다.

해설: 눈은 따뜻한 물에 적신 수건으로 안쪽에서 바깥쪽으로 닦고, 다른 쪽 눈은 수건의 다른 면을 사용한다. 얼굴을 닦은 뒤 귀의 뒷면, 귓바퀴를 닦은 후 목 순서로 닦으며, 교재의 순서는 눈 → 코 → 볼 → 이마 → 입 주변 → 귀 → 목이다. (교재 p.426)

[실기시험] 문항 53

왼쪽 편마비 대상자의 옷을 갈아입히려 한다. 벗기고 입히는 순서로 옳은 것은?

1 벗길 때와 입힐 때 모두 왼쪽부터

2 벗길 때는 오른쪽부터, 입힐 때는 왼쪽부터

3 양쪽 소매를 동시에 빼고, 입힐 때는 오른쪽부터

4 벗길 때와 입힐 때 모두 오른쪽부터

5 벗길 때는 왼쪽부터, 입힐 때는 오른쪽부터

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10483

✓ 정답: 2번

힌트: 마비된 팔을 무리하게 움직이지 않으려면 어느 쪽을 나중에 벗기고 먼저 입혀야 할지 생각해 보라.

해설: 편마비나 장애가 있는 경우 옷을 벗을 때는 건강한 쪽부터 벗고, 옷을 입힐 때는 불편한 쪽부터 입힌다. 왼쪽 편마비라면 건강한 오른쪽부터 벗기고 마비된 왼쪽부터 입힌다. (교재 p.441)

[실기시험] 문항 54

옆으로 누운 자세(측위)를 오래 유지하는 대상자에게 욕창이 잘 생기는 부위로 옳은 것은?

1 턱과 생식기

2 천골부위와 엉덩이

3 귀와 고관절부위

4 뒷머리와 엉덩이

5 가슴과 발가락

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10484

✓ 정답: 3번

힌트: 옆으로 누웠을 때 바닥에 닿는 뼈 돌출 부위를 떠올려 보라.

해설: 자세에 따라 욕창이 잘 생기는 부위가 다르다. 옆으로 누운 자세(측와위)에서는 귀, 어깨, 팔꿈치(외측), 고관절부위, 무릎(내측·외측), 발목, 발뒤꿈치에 잘 생긴다. 뒷머리는 바로 누운 자세, 턱·가슴·생식기는 엎드린 자세, 천골부위는 앉은 자세에서 잘 생기는 부위이다. (교재 p.460)

[실기시험] 문항 55

하반신마비 대상자를 침대에서 일으켜 앉힐 때 특히 주의해야 할 점으로 옳은 것은?

1 경직이 심한 경우가 많아 무릎을 굽히지 않고 편 상태로 일으킨다

2 일어나는 방향과 반대쪽으로 상체를 돌려 균형을 잡게 한다

3 상체 근력이 약하므로 손으로 짚지 못하게 하고 요양보호사가 들어 올린다

4 이완성마비인 경우가 많아 갑자기 무릎이 꺾여 넘어지지 않도록 주의한다

5 요양보호사는 대상자의 발치에 서서 두 발목을 잡아 당겨 일으킨다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10485

✓ 정답: 4번

힌트: 하반신마비는 어떤 형태의 마비가 많은지 떠올려 보라.

해설: 하반신마비 대상자는 요양보호사가 가까이 서서, 일어나고자 하는 방향으로 상체를 돌려 손으로 짚고 일어날 수 있도록 어깨를 지지한다. 하반신마비는 이완성마비인 경우가 많으므로 갑자기 무릎이 꺾여 넘어지는 것을 주의해야 한다. (교재 p.456)

[실기시험] 문항 56

하지 근력과 균형 능력이 부족하여 안정성이 가장 중요한 대상자에게 적합한 성인용 보행기는?

1 브레이크와 좌석이 장착된 보행차(롤레이터)

2 4개의 지지대를 팔로 지지하는 보조보행기(워커)

3 의자와 바구니가 달린 보행보조차(실버카)

4 앞바퀴 방향 조작이 가능한 보행보조차(실버카)

5 앞바퀴가 360° 회전하는 보행차(롤레이터)

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10486

✓ 정답: 2번

힌트: 바퀴가 적을수록 이동성은 낮지만 안정성은 어떻게 되는지 생각해 보라.

해설: 보조보행기(워커)는 앞바퀴가 없거나 고정형이며 4개의 지지대를 팔로 지지하여 하지 근력과 균형 능력이 부족한 사용자가 안정적으로 보행하도록 돕고, 안정성이 매우 높다. 보행보조차(실버카)는 가장 불안정하여 균형감각이 있는 대상자에게, 보행차(롤레이터)는 안정성이 중간으로 비교적 상지 기능이 유지된 사람에게 적합하다. (교재 p.496)

[실기시험] 문항 57

낙상 예방을 위한 복지용구의 사용법으로 옳지 않은 것은?

1 미끄럼방지 양말은 낙상효능감이 떨어진 사람에게 적절하다

2 벽과 안전손잡이 사이에 팔이 끼이지 않도록 주의한다

3 미끄럼방지 매트는 욕조 바닥에 물을 약간 적신 상태에서 설치한다

4 안전손잡이가 빠져서 넘어지는 사고가 있으므로 사용 전 점검한다

5 안전손잡이의 고정 장치에는 별도의 덮개가 있어야 한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10487

✓ 정답: 3번

힌트: 매트와 바닥 사이에 물이 있으면 어떻게 될지 떠올려 보라.

해설: 미끄럼방지 매트는 흡착판 타입과 밀착 타입 모두 물기를 머금지 않은 상태에서 설치해야 하며, 물기를 머금은 채 설치하면 매트와 욕조 사이에 물이 스며들어 옆으로 어긋나게 된다. 안전손잡이는 빠짐 사고와 벽 사이 팔 끼임에 주의하고, 고정 장치에는 별도의 덮개가 있어야 한다. (교재 p.508)

[실기시험] 문항 58

인지능력이 없는 대상자에게 일상생활 지원 서비스를 제공할 때 요양보호사의 행동으로 옳은 것은?

1 요양보호사의 판단으로 수행할 수 있으나 가급적 보호자에게 설명하고 동의를 얻는다

2 보호자의 동의를 받을 때까지 서비스 제공을 미루고 기관에 대기 요청을 한다

3 위생을 위해 일회용품을 넉넉히 사용하고 사용 내역은 따로 기록하지 않는다

4 대상자가 쓰던 물품은 요양보호사가 관리하기 편한 곳으로 옮겨 정리해 둔다

5 서비스 내용은 요양보호사가 정하고 제공한 결과만 보호자에게 나중에 한꺼번에 알린다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10488

✓ 정답: 1번

힌트: 대상자 본인의 동의를 얻기 어려울 때 누구에게 설명해야 하는지 떠올린다.

해설: 서비스는 요양보호사의 판단으로 결정하지 않고 대상자에게 충분히 설명하고 동의를 얻는다. 인지능력이 없는 대상자에게는 요양보호사의 판단에 따라 수행할 수 있으나, 가급적 보호자에게 설명하고 동의를 얻는다. (교재 p.532-533)

[실기시험] 문항 59

권장식사패턴에 따라 끼니별 메뉴를 정할 때 식품군의 제공 방법으로 옳은 것은?

1 채소류는 후식으로 제공한다

2 고기·생선·계란·콩류는 간식으로 제공한다

3 우유·유제품류는 부식(반찬)으로 제공한다

4 감자나 묵은 곡류이므로 주식으로만 제공한다

5 과일류는 후식이나 간식으로 제공한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10489

✓ 정답: 5번

힌트: 밥, 반찬, 후식 중 어디에 들어가는지 식품군별로 나눠 본다.

해설: 곡류는 주식(밥)으로 제공하되 감자나 묵은 부식(반찬)으로 제공할 수 있다. 고기·생선·계란·콩류와 채소류는 부식으로, 우유·유제품류와 과일류는 후식이나 간식으로 제공한다. (교재 p.541)

[실기시험] 문항 60

고혈압이 있는 대상자를 위해 나트륨을 줄이는 조리방법으로 옳지 않은 것은?

1 간을 맞출 때는 간장 대신 소금을 조금 사용한다

2 나물류는 먹기 직전에 무쳐서 제공한다

3 음식이 약간 식은 후에 간을 맞춘다

4 국수를 삶을 때 소금 간을 따로 하지 않는다

5 두부와 햄, 어묵 등 가공식품은 끓는 물에 데쳐서 사용한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10490

✓ 정답: 1번

힌트: 소금과 간장 중 풍미가 더 다양한 쪽을 떠올린다.

해설: 간을 맞출 때는 소금보다 다양한 풍미가 있는 간장을 이용한다. 음식의 온도가 높으면 짠맛을 잘 느끼지 못하므로 약간 식은 후 간을 맞추고, 나물류는 먹기 직전에 무쳐서 제공한다. (교재 p.550)

[실기시험] 문항 61

도마가 한 개뿐인 대상자 가정에서 여러 식재료를 손질할 때 도마를 사용하는 순서로 옳은 것은?

1 과일·채소류 → 생선류 → 육류 → 닭고기류

2 과일·채소류 → 육류 → 생선류 → 닭고기류

3 육류 → 닭고기류 → 생선류 → 과일·채소류

4 생선류 → 육류 → 닭고기류 → 과일·채소류

5 과일·채소류 → 닭고기류 → 육류 → 생선류

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10491

✓ 정답: 2번

힌트: 생으로 먹는 것부터 시작해 가장 나중에 닭고기가 온다.

해설: 칼, 도마 등 조리기구는 육류용, 어류용, 채소·과일용, 조리음식용으로 구분하여 사용한다. 도마가 한 개만 있을 경우 과일·채소류 → 육류 → 생선류 → 닭고기류 순으로 이용한다. (교재 p.558)

[실기시험] 문항 62

건강 강좌에 관심을 보이는 대상자에게 관련 정보를 제공하는 방법으로 옳은 것은?

1 대상자의 관심보다 요양보호사가 중요하다고 본 정보를 먼저 전달한다

2 한 가지 경로로만 정보를 찾아 되도록 빨리 전달한다

3 수집한 자료는 정확성을 위해 정리하지 않고 원문 그대로 전달한다

4 개인특성을 고려해 전달하고 이해할 시간적 여유를 준다

5 전달한 뒤에는 대상자가 질문할 때만 이해 여부를 확인한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10492

✓ 정답: 4번

힌트: 정보를 받는 사람의 입장에서 필요한 것을 떠올린다.

해설: 정보를 제공할 때는 대상자의 개인특성을 고려하여 전달하고 충분히 인지할 수 있도록 시간적 여유를 가진다. 제공 전에는 관심 있는 정보를 파악하고 다양한 방법으로 알아보며, 제공 후에는 이해를 했는지와 추가로 알고 싶은 정보가 있는지 확인한다. (교재 p.579)

[실기시험] 문항 63

장기요양 대상자의 주거환경에 대한 설명으로 옳은 것은?

1 대상자의 능력보다 훨씬 쉬운 환경을 만들어 활동 부담을 없애 준다

2 서비스를 효율적으로 제공할 수 있도록 제공자 중심의 공간으로 조성한다

3 주거환경은 대상자에게만 영향을 주므로 근로환경 측면은 고려하지 않는다

4 안전사고를 줄이기 위해 다른 대상자와 격리하는 공간 위주로 조성한다

5 심신 상황에 맞춰 적응 가능하거나 동기를 유발하는 수준으로 조성한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10493

✓ 정답: 5번

힌트: 너무 어렵지도 너무 쉽지도 않은 환경을 떠올린다.

해설: 대상자의 심신의 상황에 맞추어 적응가능 수준 혹은 동기를 유발할 수 있는 수준으로 환경을 조성하는 것이 좋다. 제공자 중심이나 격리 위주의 공간에서 대상자의 일상이 이루어지는 주거와 생활의 공간으로 변화되어야 하며, 주거환경은 가족과 요양보호사의 돌봄환경 또는 근로환경이기도 하다. (교재 p.580)

[실기시험] 문항 64

치매 대상자의 아들이 "아버지가 오늘 저를 보시고 누구냐고 물으셨어요."라고 말하였다. 반영 기법을 사용한 요양보호사의 대답으로 옳은 것은?

1 너무 걱정하지 마시고 힘내세요. 좋아지실 거예요.

2 다음에는 가족사진을 보여 드리면서 인사해 보시면 좋겠어요.

3 아버님이 아드님을 알아보지 못하셔서 마음이 아프셨겠군요.

4 그런 일은 시설에서도 자주 있으니 너무 마음 쓰지 마세요.

5 치매가 진행되면 가족을 몰라보시는 일이 흔히 있습니다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10494

✓ 정답: 3번

힌트: 상대가 말한 '내용'과 그때의 '감정'이 함께 담긴 대답을 찾는다.

해설: 반영은 치매가족이 표현한 내용을 요양보호사의 관점에서 다른 언어로 다시 말해 주는 것으로, '~해서 마음이 아팠겠군요'처럼 상대가 말한 내용과 그에 대한 감정을 정확하게 표현해 주는 것이 좋다. 이는 상대에게 존중받고 있다는 느낌을 준다. (교재 p.601)

[실기시험] 문항 65

치매 대상자의 옷 입기를 돕는 방법으로 옳은 것은?

1 앞뒤를 구분하지 못하면 앞면에 큰 무늬가 있는 옷을 입힌다

2 단추를 잘 채우지 못하면 단추가 많은 옷으로 연습하게 한다

3 옷을 순서대로 입지 못하면 속옷부터 입는 순서대로 정리해 둔다

4 시간이 오래 걸리면 요양보호사가 대신 입혀 준다

5 안전을 위해 서서 거울을 보며 옷을 입게 한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10495

✓ 정답: 3번

힌트: 대상자가 스스로 할 수 있도록 환경을 준비해 주는 방법을 찾는다.

해설: 교재는 치매 대상자가 옷을 순서대로 입지 못하는 경우 속옷부터 입는 순서대로 옷을 정리해 놓아 주라고 설명한다. 단추 대신 부착용 접착천 옷, 앞뒤를 바꿔 입어도 무방한 옷을 이용하며, 시간이 걸려도 혼자 입도록 격려하고 앉아서 입게 한다. (교재 p.612)

[실기시험] 문항 66

요실금이 있는 치매 대상자에게 배뇨 스케줄에 따라 계획된 배뇨 훈련을 할 때 옳은 방법은?

1 초기에는 매 1시간마다, 이후 낮에는 2시간, 밤에는 3시간 간격으로 배뇨하게 한다

2 초기에는 매 2시간마다, 이후 낮에는 2시간, 밤에는 4시간 간격으로 배뇨하게 한다

3 초기에는 매 2시간마다, 이후 낮에는 3시간, 밤에는 4시간 간격으로 배뇨하게 한다

4 초기에는 매 3시간마다, 이후 낮에는 4시간, 밤에는 6시간 간격으로 배뇨하게 한다

5 초기에는 매 4시간마다, 이후 낮에는 2시간, 밤에는 2시간 간격으로 배뇨하게 한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10496

✓ 정답: 2번

힌트: 초기와 낮 간격이 같고 밤에만 간격이 늘어난다는 점을 떠올린다.

해설: 교재는 요실금이 있으면 배뇨 스케줄에 따라 계획된 배뇨 훈련을 시행하는데, 초기에는 매 2시간마다 배뇨하게 하고 점차 시간을 늘려 가면서 낮에는 2시간, 밤에는 4시간 간격으로 배뇨하게 한다고 설명한다. (교재 p.610)

[실기시험] 문항 67

알츠하이머 치매 대상자와 흥미롭고 즐거운 활동을 하는 것이 의미 있는 이유로 옳은 것은?

1 즐거운 활동을 반복하면 먼저 손상된 해마의 기능이 회복되기 때문이다

2 해마와 편도체가 함께 손상되므로 활동하는 그 순간에만 효과가 있기 때문이다

3 단기기억을 담당하는 편도체가 늦게 손상되어 방금 한 활동을 기억하기 때문이다

4 감정조절을 담당하는 해마가 늦게까지 유지되어 즐거움이 남기 때문이다

5 감정조절을 맡는 편도체가 더 늦게까지 유지되어 즐거운 감정은 기억하기 때문이다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10497

✓ 정답: 5번

힌트: 기억을 담당하는 부위와 감정을 담당하는 부위 중 어느 쪽이 먼저 손상되는지 떠올린다.

해설: 알츠하이머 치매에서는 단기기억을 담당하는 해마가 먼저 손상되고 감정조절을 담당하는 편도체의 기능은 조금 더 늦게까지 유지된다. 따라서 방금 한 활동은 기억하지 못해도 그 활동을 통해 즐거웠다는 감정은 기억할 수 있으므로 흥미롭고 즐거운 활동이 도움이 된다. (교재 p.618)

[실기시험] 문항 68

석양증후군이 있는 치매 대상자를 돕는 방법으로 옳지 않은 것은?

1 일몰 직전에 좋아하는 영상, 소리, 간식 등을 제공한다

2 증상이 심해지면 생활습관 개선보다 약물치료를 먼저 한다

3 오전부터 낮 시간에는 조명을 환하게 유지하고 활동하게 한다

4 해 질 녘에는 요양보호사가 충분한 시간을 갖고 함께 있는다

5 갑작스럽게 증상이 생겼다면 신체적 이상이 있는지 확인한다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10498

✓ 정답: 2번

힌트: 약물치료와 생활습관 개선 중 교재가 우선하라고 한 것을 떠올린다.

해설: 교재는 석양증후군에 대해 약물치료보다는 생활습관 개선이 우선되어야 한다고 설명한다. 오전과 낮의 환한 조명과 활동, 해 질 녘 함께 있기, 갑작스러운 증상 시 신체 이상 확인, 일몰 직전 좋아하는 것 제공은 교재의 대처 방법이다. (교재 p.625)

[실기시험] 문항 69

식사 후 외출을 앞둔 치매 대상자에게 해야 할 일을 알릴 때 요양보호사의 말로 옳은 것은?

1 "식사하세요." "양치하세요." "외출해요."라고 하나씩 말한다

2 "오늘 하실 일이 많으니 서두르셔야 해요."라고 미리 알린다

3 "거기 있는 그거 드시고 저기로 가세요."라고 짧게 말한다

4 "식사하신 후에 양치질하시고 외출해요."라고 한 번에 이어서 말해 준다

5 해야 할 일을 모두 종이에 적어 한꺼번에 건네준다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10499

✓ 정답: 1번

힌트: 치매 대상자가 몇 가지 일을 동시에 들었을 때 어떤 일이 생길지 생각한다.

해설: 치매 대상자는 몇 가지 일을 동시에 해야 하는 경우 모두 기억하지 못하고 엉뚱한 행동을 할 위험이 증가하므로 한 번에 한 가지씩 설명한다. 교재는 '식사하신 후에 양치질하시고 외출해요'보다 '식사하세요', '양치하세요', '외출해요'라고 차례로 이야기하라고 제시한다. (교재 p.633)

[실기시험] 문항 70

인지자극 훈련에서 대상자의 기능수준을 일반적으로 세 단계로 구분할 때의 기준으로 옳은 것은?

1 신체기능과 보행 능력

2 나이와 교육 수준

3 가족 수발부담과 거주 형태

4 일상생활 수행과 의사소통 능력

5 장기요양등급과 치매 유형

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10500

✓ 정답: 4번

힌트: 각 단계를 설명할 때 반복해서 등장하는 두 가지 능력을 떠올린다.

해설: 교재는 인지자극 훈련이 대상자의 기능수준에 따라 적용되어야 하며, 기능수준은 일상생활 수행과 의사소통 능력을 기준으로 일반적으로 세 단계로 구분한다고 설명한다. 또한 대상자의 상태에 맞게 활동의 종류와 난이도를 조절하고 능동적인 참여를 유도하는 것이 중요하다. (교재 p.645)

[실기시험] 문항 71

'손모양 똑같이 만들기' 인지자극 활동에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1 따라 하기 어려우므로 중증 인지장애 대상자에게는 적용하지 않는다

2 같은 손 모양을 반복한 뒤 나중에는 기억해서 혼자 해 보게 한다

3 대상자가 잘하면 칭찬과 격려로 손을 만져 드린다

4 손 움직임은 뇌의 반 이상을 사용하는 광범위한 뇌운동 효과가 있다

5 운동능력과 일상생활에 필요한 손동작을 훈련하는 데 도움이 된다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10501

✓ 정답: 1번

힌트: 쉬운 손 모양을 누구까지 따라 할 수 있다고 했는지 떠올린다.

해설: 교재는 손 모양 따라 하기가 운동능력과 일상생활 손동작 훈련에 도움이 되고, 손 움직임은 뇌의 반 이상을 사용하는 뇌운동 효과가 있으며, 인지장애가 있더라도 쉬운 손 모양은 따라 할 수 있어 중증 인지장애 대상자에게도 적용하기 좋다고 설명한다. 잘하면 칭찬과 격려로 손을 만져 드리고, 반복 후 기억해서 혼자 해 보게 한다. (교재 p.659)

[실기시험] 문항 72

임종 적응 단계에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1 어떤 사람은 죽음에 이르기까지 한 단계에만 머무를 수도 있다

2 분노는 심리학적으로 건강한 반응에 속한다

3 퀴블러-로스는 임종기에 환자와 가족에게 찾아오는 5단계의 변화를 제시하였다

4 임종 대상자는 부정-분노-타협-우울-수용 순서로 단계를 거친다

5 수용의 단계는 임종 전까지 찾아오지 않는 경우도 흔하다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10502

✓ 정답: 4번

힌트: 임종 과정이 사람마다 어떻다고 했는지 떠올린다.

해설: 퀴블러-로스는 임종기의 5단계 변화를 제시하였지만, 모든 사람이 이 단계를 순서대로 거치는 것은 아니다. 한 단계에만 머물거나 전 단계로 돌아갈 수도 있어 임종에 이르는 과정은 지극히 개인적이다. (교재 p.670-671)

[실기시험] 문항 73

말을 해도 대답이 없는 임종기 대상자에게 돌봄을 제공하며 말을 건넬 때 요양보호사의 행동으로 옳은 것은?

1 가족들에게 대상자 앞에서는 일상적인 대화를 삼가도록 부탁한다

2 잘 들리도록 귀 가까이에서 큰 소리로 여러 번 반복해 말한다

3 잘 보이도록 방의 조명을 밝고 환하게 켠 뒤 얼굴을 보며 말한다

4 대답을 할 수 없으므로 말을 걸지 않고 조용히 돌봄만 제공한다

5 대답을 기대하지 않고 정상 톤으로 지금 할 돌봄을 이야기해 준다

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10503

✓ 정답: 5번

힌트: 임종기에 가장 늦게까지 남는 감각을 떠올린다.

해설: 청력은 마지막까지 유지되는 편이므로 정상 톤으로 말하고, 대상자에게 지금 무슨 일이 일어나고 있으며 어떠한 돌봄을 제공하겠다고 이야기를 들려준다. 대답을 기대할 필요는 없으며, "지금은 약 드실 시간입니다."와 같이 부드러우면서도 분명한 어조로 말하는 것이 좋다. (교재 p.674)

[실기시험] 문항 74

근무 중 손 위생에 관한 요양보호사의 행동으로 옳지 않은 것은?

1 대상자의 집에 도착한 직후와 떠나기 전에 손을 씻는다.

2 알코올 손소독제를 사용하면 흐르는 물의 손 씻기를 생략해도 된다.

3 손톱은 짧게 자르고 뾰족하지 않게 다듬어 청결히 관리한다.

4 근무 중에는 반지나 팔찌를 착용하지 않는다.

5 멸균제품을 개봉하기 전과 세탁된 침구류를 만지기 전에 손을 씻는다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10504

✓ 정답: 2번

힌트: 손소독제의 효과와 손 씻기의 관계를 교재가 어떻게 표현했는지 떠올린다.

해설: 알코올이 함유된 손소독제는 피부 표면의 세균을 줄이는 데 효과가 입증되었지만, 자주 올바르게 손씻기를 실천하는 것을 결코 대체할 수 없다. 근무 중 반지나 팔찌는 착용하지 않고, 손톱은 짧고 뾰족하지 않게 다듬는다. 대상자 집 도착 직후와 떠나기 전, 멸균제품 개봉 전, 세탁된 침구류를 만지기 전 등에 손을 씻는다. (교재 p.693)

[실기시험] 문항 75

독감(인플루엔자)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1 회복될 즈음 다시 열이 나고 누런 가래가 생기면 병원 진료를 받는다.

2 감염된 요양보호사는 1주일 정도 쉬어야 한다.

3 감염력은 증상이 나타난 뒤부터 생기기 시작한다.

4 우리나라에서는 통상 12월부터 이듬해 5월까지 유행한다.

5 예방접종은 10~12월 사이에 받는 것이 권장된다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10505

✓ 정답: 3번

힌트: 증상이 없어도 이미 남에게 옮길 수 있는 기간이 있는지 떠올린다.

해설: 인플루엔자는 통상 12월부터 이듬해 5월까지 유행하므로 10~12월 사이 예방접종이 권장된다. 독감은 증상이 생기기 하루 전부터 감염이 시작되고 증상이 생긴 후 5일 이상 병을 퍼트릴 수 있어 요양보호사는 1주일 정도 쉬어야 한다. 회복될 즈음 다시 열이 나고 누런 가래가 생기면 폐렴이 의심되므로 병원 진료를 받는다. (교재 p.698)

[실기시험] 문항 76

대상자가 의식이 흐려진 채 누워 있고 곁에 살충제 용기가 쏟아져 있어 약물중독이 의심된다. 요양보호사의 대처로 옳지 않은 것은?

1 119에 신고하고 즉시 도움을 청한다.

2 의식이 없으면 천장을 바라보는 자세로 눕힌다.

3 입에서 거품이 나오면 고개를 옆으로 돌린다.

4 쏟아진 살충제 용기는 위험하므로 먼저 치워 버린다.

5 구급대원이 올 때까지 곁에서 상태변화를 관찰한다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10506

✓ 정답: 4번

힌트: 구급대원이 무엇을 먹었는지 알아야 하는 이유를 생각한다.

해설: 약물중독이 의심되면 119에 신고하고, 의식이 없으면 천장을 바라보는 자세로 눕히며, 거품이나 토사물이 나오면 고개를 옆으로 돌린다. 구급대원이 올 때까지 곁에서 상태변화를 면밀히 관찰하고, 복용한 것으로 의심되는 물질은 용기째 119 대원에게 전달한다. (교재 p.704)

[실기시험] 문항 77

요양보호사가 쓰러진 사람을 발견하였다. 심폐소생술의 반응 확인과 119 신고 단계에서 요양보호사의 행동으로 옳은 것은?

1 상담요원이 스피커폰을 권해도 끄고 수화기로 통화한다.

2 대상자에게 다가가기 전에 현장이 안전한지 먼저 확인한다.

3 119 신고가 접수되면 전화를 끊고 곧바로 가슴압박을 한다.

4 주변에 아무도 없으면 119 신고보다 가슴압박을 먼저 한다.

5 가슴을 세게 눌러 통증에 반응하는지를 먼저 확인한다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10507

✓ 정답: 2번

힌트: 화재나 교통사고 현장을 예로 든 이유를 생각한다.

해설: 대상자에게 접근하기 전에 현장이 안전한지 확인하고, 양쪽 어깨를 가볍게 두드리며 "괜찮으세요?"라고 물어 반응을 확인한다. 반응과 정상 호흡이 없으면 주변 사람에게 119 신고를 요청하고, 아무도 없으면 직접 신고한다. 신고 전화는 끊지 않고 스피커폰 상태로 상담요원의 지시에 따른다. (교재 p.707)

[실기시험] 문항 78

옷입기 사례의 65세 치매 대상자는 바지를 스스로 허리까지 올렸지만 지퍼는 잘 올리지 못했고, 셔츠는 요양보호사가 잡아 주자 스스로 팔을 넣었으며 요양보호사가 옷을 당기고 단추를 채워 주었다. 이 대상자가 요양보호사의 보조 없이 스스로 수행한 행동은?

1 바지를 허리까지 당겨 올리기

2 셔츠를 가슴 중심으로 당기기

3 지퍼 올리기

4 앞이 트인 셔츠를 한 손으로 잡기

5 단추 채우기

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10508

✓ 정답: 1번

힌트: 사례 문장에서 '스스로'라는 말이 붙은 행동을 찾는다.

해설: 사례에서 대상자는 바지를 다 입은 후 스스로 허리까지 올렸으나 지퍼는 요양보호사가 도와주었다. 셔츠는 요양보호사가 잡아 주자 스스로 팔을 넣었고, 옷을 당기고 단추를 채우는 것은 요양보호사가 해 주었다. (교재 p.720)

[실기시험] 문항 79

요양보호사가 목욕을 돕기 위해 샤워기로 물을 뿌리자 대상자가 놀라 소리를 지르고 방으로 들어가 이불 속에서 나오지 않았다. 요양보호사는 이불을 빼앗아 욕실로 데려가 빨리 씻겼다. 교재 사례토의에서 이 경험을 제시된 대처방법과 비교하여 정리한 개선점으로 옳은 것은?

1 이불 속에 있으면 가족을 불러 함께 욕실로 옮긴 뒤 씻긴다.

2 샤워기 대신 욕조에 물을 받아 대상자를 곧바로 앉혀 씻긴다.

3 물을 뿌린다고 미리 알리고, 나가려 하면 보상으로 목욕을 유도한다.

4 소리를 지르더라도 목욕 도중에는 반응하지 않고 빨리 끝낸다.

5 놀란 날은 목욕을 생략하고 다음 날부터는 물수건으로만 닦아 준다.

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10509

✓ 정답: 3번

힌트: 대상자가 놀란 이유와 방을 나간 뒤 해야 했던 일을 각각 떠올린다.

해설: 교재는 이 경험을 두고 대상자에게 물을 뿌린다는 설명을 하여 놀라지 않게 하고, 밖으로 나가려 한다면 보상을 해주어 목욕을 유도해야 하는데 그렇게 하지 못했다고 정리한다. 이는 충분한 설명과 좋아하는 일이라는 보상으로 목욕을 유도하라는 작성예시의 대처방법과 연결된다. (교재 p.725)

[실기시험] 문항 80

치매가족 사례의 역할극 후 작성하는 사례토의 보고서의 논의 항목으로 옳지 않은 것은?

1 언어적인 부분 외에 비언어적인 부분에서도 공감을 잘했는가

2 주보호자의 입장에서 충분한 공감을 받았는가

3 사례와 비슷한 경험과 잘 했던 부분, 개선점은 무엇인가

4 '공감하기'를 한 사람은 진심어린 공감을 제공했는가

5 주보호자의 잘못된 돌봄 방법을 정확히 지적했는가

💡 정답 및 해설 보기 문제 ID: #10510

✓ 정답: 5번

힌트: 보고서의 모든 항목이 '공감'을 중심으로 구성된 점을 떠올린다.

해설: 치매가족 사례토의 보고서는 '공감하기'를 한 사람이 진심어린 공감을 제공했는지, 주보호자의 입장에서 충분한 공감을 받았는지, 언어적인 부분 외에 비언어적인 부분에서도 공감을 잘했는지를 관찰하고 개선할 점을 적는다. 이어 사례와 비슷한 경험을 나누고 잘 했던 부분과 개선점에 대해 논의한다. (교재 p.736, p.738)

학습한 내용을 실제 시험 환경에서 풀어보세요!

CBT 타이머 모드로 시험 시작하기